沈瑜買到的這兩架鋼琴都是雙踏板，沒有中間踏板。中踏板為練習踏板，來消除大量的音量，可以避免影響到他人，並沒有彈奏實際作用。
左踏板是柔音踏板，踩下時弦槌會向前移動，縮短擊弦距離，這樣發出來的音就輕柔些。
右踏板為延音踏板，踩下後，擊弦機的製音器會抬起，這樣琴弦的振動就會不停，聲音將延長。
沈瑜把每一個損壞的部件找出，進行更換。
他的手藝比不上那些常年維修的人，隻能勉強將損壞的部件更換。
第一遍檢查修複過後，他將鋼琴重新裝配起來，試音還是有問題。
看看時間，已經到了晚上八點。隻能等明天再繼續。
第二天是專業課，有半天的自由時間，回到工作室，修第二遍...
第三遍……
第四遍檢查完成，修複空間終於給出了合格的結論。
沈瑜鬆了一口氣，點擊修複，讓修複空間完成後續工作。
花費了兩天的時間，隻完成了這一架鋼琴的修複工作。
第三天還是專業課，沈瑜住在了工作室，一鼓作氣，修複第二架鋼琴。
這一次的修複，就比之前快了很多。
1900年黑檀木鑲嵌銅鎏金鋼琴，結構與之前的鋼琴相同，出現的問題大同小異。
沈瑜已經熟悉了修複步驟，了解結構，隻用一次檢修，就完成了拚裝任務，通過了修複空間的檢驗。
沈瑜聽到了遊戲提示。點擊查看遊戲提示：
修複鋼琴任務完成。
獎勵：鋼琴修複技能-中級。
鋼琴調音技能-中級。
他點擊領取獎勵，體驗著頭腦中迅速增加知識的感覺。
待到知識傳輸完畢，他回想自己的修複鋼琴的過程，立刻能察覺過程中出現的錯誤，以後再碰上這類問題，自己不依靠修複空間，也能應對。
特彆是鋼琴搬動之後，調音問題，完全可以自己解決。
此時，修複空間中，1920年的立式鋼琴已經修複完成。
沈瑜權衡再三，這架鋼琴從價值上來說，低於1900年的鋼琴。於是決定將這架鋼琴留在工作室，另一架鋼琴的收藏價值更大，以後就放在自己家。
他環顧客廳，選定了位置，從修複空間中取出了鋼琴，緩緩的調整位置之後又重新調音。
剛剛獲得的技巧排派了用場。
沈瑜打開鋼琴，看著調銷和琴鍵，尋找問題音符，並找到與該音符相關聯的琴鍵和弦。
按住鍵，用彈吉他的方式，輕輕地彈出組成音符的三根弦中的每一根，找聽起來和其他的不同的地方。
他還沒有學會彈鋼琴，隻能試每一個琴鍵，確保聽不到不和諧的音。
他將鋼琴複原，退後兩部觀察。
修複空間恢複了鋼琴的功能，保留了時間的沉澱。鋼琴外殼麵板以玫瑰木為基材，拚成矩形裝飾花紋。正麵麵板兩側配有銅鎏金單頭燭台，主體簷部及下方兩側均裝飾銅鎏金雕塑。
玫瑰木的質感和銅鎏金的裝飾交相輝映，既厚重又華麗。即使沒有人去彈奏，它也為整個客廳增加了一份厚重。
沈瑜環顧客廳，經過自己的努力充實，這裡由空空蕩蕩，漸漸變得富麗莊重，讓他感覺到了收獲的喜悅。
他期待著，如果有一天自己把這棟房子買下來，就可以作為收藏西洋古董的地方。：，，.