老爸同意了，也清楚兄弟合作把店開大的可能幾乎為零，彆人不認識的都在合作，而且算賬清楚，早就做大做強了，小店在大店麵前毫無還手之力，隻有妥協，不然，以後都做不到生意。
如今不用自己花太多力氣，還能掙一點點錢，或許真的是件好事吧。
反正也不需要什麼好的名片。
顧客來了以後，隻要把價格和質量說清就行，選擇權在顧客的手裡。
顧客也喜歡價廉物美的。
老爸店裡進來的名片紙堆了厚厚一疊，不再進新的貨，可這舊的還是剩了許多。
用不完了。
他一開始什麼也不懂，手裡有點錢，亂七八糟的東西進了一大堆，直到現在，一開始進來的土黃顏色的紙還卷成一團放在貨架最上麵一層積灰，是練毛筆字的紙，買來的時候還不便宜，想著能賣給練字的小孩，可小孩哪有錢買這個，大人要買也是在教孩子練字的地方順手買了，也不知道這破爛貨什麼時候能賣出去。
我還是抱了一點希望的，和老爸問了這東西的價格。
他卻不想說，隻覺得肯定賣不出去了，就隨口說：“這個沒事的，沒人來買的，你隻要記住複印打印賣筆賣本子的錢就行了，有人來刻章，打電話來喊我，我上個大號很快回來。”
“哦。”
如果真有人來了，我該賣多少？他又不說清楚，我又怎麼知道？
不過，也沒什麼人來，老爸也真的是去上大號了，上完回來，問我們：“有沒有人來過？”
我們搖頭回道：“沒人，沒生意來。”
老爸歎氣，熟練地打開抽屜，從裡麵拿出一張十塊錢，我心領神會接過就走：“不買十五塊的了，十塊的買什麼，你上回還說十塊的味道不好。”
老爸笑了笑，又拿出一張五塊來：“那就買十五塊的。”
我拿了就走了。
這五塊省了和沒省是一樣的，天天省五塊也不可能省出一頓大餐。
難得去老爸店裡一趟，也越發覺得沒有意思。
有人來，老爸忙著在電腦上打牌的時候，我就會問：“要買什麼？”
是複印的話，順手就給做了。
拿過要複印的東西，一般是身份證，或是大人從彆處借來的課本，複印完，收好錢，繼續坐著看我的書，寫我的作業。
老爸也繼續玩著他的牌。
忽然覺得這樣的日子很無聊，不知道從什麼時候起，我做的事得不來一聲誇讚，我也不知道我要做這些事的意義在哪。
初中的時候，顧客問我多大了。
我會竊喜地說出我的年齡，享受著被表揚的快樂。
現在，我不希望因為這些事被表揚。
這些都是大人希望我做的，就像乾家務活一樣，是因為做了他們想看到的事，才被表揚的，如果不做，就會被批評，其實，我不是想要表揚，而是不希望被批評。
可不做這些事，應該被批評嗎？
彆人家的孩子也需要天天煩惱這種問題嗎？
我想要專心放在學習上，可又無法做到真正的專心。
高二的課程安排似乎沒有高一那麼趕，也許隻是我更懈怠了而已，可我的排名在上升，果然這就是學文的好處嗎？
不認真聽講，也可以靠著數學提升排名，排名高低就看數學的難易度，難點，我的排名就高點。
我對高考的數學成績已經有了一個期許，那就是滿分，或者隻扣兩分。
可萬一選擇填空最後一題錯了，那
我就達不到我的期許了。
我開始焦慮離我很遠的事。
哪怕現在，我已經為了這門數學認真聽講，有空了就先把數學作業給完成好在晚自修之前借給彆人。
看到彆人為了能弄懂一道題目就花了整個晚自修的時間，我覺得好累，替他們覺得累，不會就不會了，又能怎麼樣，最難的題目隻有一道，這次弄懂了，下回考的也是另外的，還是要看臨場發揮，隻要儘可能保住基礎分就行了，研究得太深就會害怕這個也考那個也考，突然驚醒自己，原來我還有那麼多東西都沒弄懂，考試怎麼辦怎麼辦啊！那就麻煩了。
彆人會問我：“軒文，你數學考試的時候緊不緊張。”
我搖頭。
可我也會害怕，我做不出彆人也不會做的題目，那我的分數就和他們一樣了。
對於不會的同學來說，題目是越難越好的，可偏偏我不喜歡的英語，連個平均分也達不到。
真希望高考的時候，英語能越難越好，大家一起不會做，一起瞎猜答案，看運氣就好了。
乾脆不用考了，那就更好了。
不過，那些英語好的同學肯定不樂意，尤其是隻有英語拔尖的同學更是不想看到這種事的發生。
“要刪掉英語，至少等到我考完。”英語好的同學會這麼說。
數學不好的同學會這麼說：“要我說，就該把數學給刪掉，平常又不用這些函數什麼的。”
英語好的同學數學一般卻也會幫著數學這門課說話：“其實，數學還是有點用的，數學好的話，邏輯思維能力會比較好，畢竟做數學題目的時候要動腦子。”
數學不好的同學無奈道：“我就是腦子死機了，做彆的題目都不會死機，就做數學題目會死機，我和數學八字犯衝。”
“那你要努力一點，至少把公式背了。”