我還後悔自己要是早就打算當一個差生，那又何必苦苦撐著要當一個好學生，到最後既沒成一個好學生，也沒能不留遺憾地度過學生生涯。
散了就散了吧。
我無所謂。
下了課，死魚過來找我，問我一件事：“以後到了初中，你會來找我嗎？”
現在都不會，談什麼以後，換了座位，我這邊冷清不少，也清淨不少。
“找你乾嘛？”我不去看他。
他想當然道：“玩啊，你不來找我，我會去找你的。”
幼稚。
我在心裡罵道。
他還有更幼稚的事要做，伸出小拇指，要我也把小拇指伸出來。
“乾嘛？”我盯著他明知故問。
他說：“拉鉤上吊啊，一百年不許變。”
我不肯伸出來，他就自己來抓我的手，勾了勾小拇指算是達成了這個約定。
學習委員又在後麵捂住偷偷笑著。
“你笑什麼呀。”死魚不滿學習委員這種看好戲的行為，決定拉她入夥，“我也會去找你玩的。”
學習委員連連拒絕：“不用了。”把兩隻手都握成拳頭不讓他碰小拇指：“多大的人了，還玩這麼幼稚的遊戲。”
“你成熟好了吧。”死魚道。
學習委員一聽就生氣：“你是說我老？”
“你自己說的。”死魚往後退，“我可沒說你老，大家快來看快來聽啊，學習委員年紀輕輕就嫌自己老了。”
向來懶得理會旁人的學習委員也站起身來裝模作樣去打他幾下。
我看得很開心。
更幼稚的遊戲也玩過，是奶奶和我們一起玩的，把五個手指並在一起，另一隻握住，隻能看到五個手指尖，猜哪一個是中指。
奶奶的實在太好認，每一根都不一樣。：，，，