愉快的假期，愉快的假期作業，外加愉快的假期補習班。
才怪。
假期一點也不愉快。
老師還要一本正經道：“補習不好聽，我們這是興趣班，來的也都不是成績差勁的學生，你們都是各班的佼佼者。”
隔壁班在這樣振奮人心。
我路過，來到自己班級，還是原來的數學競賽班，隻是多了一點人，有人喊我，我就過去了。
過了一會。
重點班的班長來了，進門前就在大聲喧嘩，一進門就發表言論：“怎麼人好像變多了，我是不是走錯地方了。”
長眼睛就不會走錯，這裡的門牌號都是唯一的，他老師肯定和他說過，隻是他貴人多忘事。
“班長，這邊。”有男生喊道。
他過去了，又開始大聲說話，把這裡當成是他家一樣。
說起來。
學校是我家，愛護靠大家，把學校當家也沒問題，不過，像他這樣不懂得體諒同學的人就得紀律委員來管。
紀律委員管了，沒有用。
這位班長大人不說話之後，還有彆人會繼續說話，他們心裡不服，憑什麼是他們班的紀律委員站出來主持紀律，剛才他們班的班長說了那麼多話，現在大家說點悄悄話又怎麼了？
一個重點班的紀律委員有什麼好耀武揚威的？
她自己有時候都在說話。
憑什麼？
說著說著又嘈雜起來。
或許，隻有自家的班乾部才能管住自家的學生，心累。
索性也就不管了。
畢竟這裡不是學校，是離我家很近的一個培訓中心。
一條小巷內，一間澡堂邊，總是傳出陣陣喧嘩，細細一聽，哦，是學生們在上興趣班。
培訓中心進門的地方窄窄的，一到裡麵就是一片寬敞的籃球場地，有人在打籃球。
旁邊是一排排教室。
每個教室裡麵可以坐更多的人。
大早上，太陽剛升起來，陽光照進窗戶有一些刺眼。
“這真是我們班？怎麼還有好多其他班不認識的人，是他們走錯教室了嗎？”他毫不避諱地盯著那些人看。
那些人都是新來的，成績一般，並不敢搭話，包括我前麵這位女生，一直低著頭在看帶來的輔導資料。
我在看她。
她的頭發暗淡枯燥，天生就是發質不好的一類人。
上理發店洗了頭。
第一天確實好了很多，頭發變亮了，也變柔順了，可第二天又打回原形，之後，她的頭發常常是毛躁的，就像她這個人一樣，是個急性子。
居然來得這麼早。
還這麼勤奮。
不是嘲諷，而是發自內心這麼覺得。
“我能坐在這邊嗎？”她已經坐在前麵這個位子上很久了，還要轉過頭來壓低聲音問我，“你們位子是不是早就分好了，剛才我坐在前麵，有一個人過來要我讓開。”
“沒有，我們隨便坐的。”我看了看前麵那個人，不認識，但我知道她是哪個班的好學生。
“那你坐我旁邊吧，沒人。”她和我剛來上課時一樣緊張。
一個學期下來。
我已經變得坦然：“我旁邊有人坐，是我小學同學。”
“那好吧。”她轉了回去。
我的思緒又回到了放假前的那一天，班主任興衝衝過來和我們宣布一件事。
那就是假期的補課事宜。
位子空著是浪費，希望大家都踴躍報名參加，至於能不能融入這個班級不是老師首要考慮的東西，機會才是最重要的，這個可以拓展思維的班級，想來的人都可以來，試著聽幾節課，不想待了隨時走。
說是這麼說，大家都有自知之明，覺得聽平時的數學課就已經是在聽天書了，還來聽這種，不是和自己過不去嗎？
小明當然來了。
還有我前麵這個很愛學習的女生，一急就會臉紅，和過敏了一樣。
就叫她小敏吧。
小敏每天埋頭於各種試卷，閒暇時間愛請教老師和同學，成績卻不見很大的起色，這正常嗎？
正常。
因為小敏是個普通人，她想要提高學習成績，非常想，也非常認真地在學習。
我會關注她的名次，為她提高了成績和名次而感到欣慰，透過她可以讓我明白，努力是有用的，可她似乎從來沒有真正威脅到我們前幾名的時候。
好學生都這樣，考差了，也還是保持在一個水準上，那是一條很高的線，是很多普通學生永遠無法企及的高度，或許，這就是重點班的學生目中無人的理由。
他們比很多人優秀。
而這，也是我自滿的理由，不努力的借口。
我已經夠好了。
出生在這裡，做到這裡的中人之上，該知足了。