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這個舉動讓老師哭笑不得，又羞愧於沒能教好我們，隻能躲起來不敢見我們，又是班主任挺身而出，看著我們無言以對，隻是一個勁地說著：“你們啊，你們啊，真是不懂事。”
大家嘻嘻笑笑，不覺得做錯了什麼。
“安靜下來，聽我說。”班主任發話，誰敢不聽。
剛才，每個學生都發了一張小紙，要匿名填寫對老師教學工作的評價。
是評小星星。
最多是五顆星星。
數學課代表佳泉率先發話：“我英語這麼差勁，都給英語老師投了四顆星。”
班主任還是搖頭。
可能是想，自己成績差，怎麼能怪老師呢？
數學課代表繼續說：“上次要評優秀教師，我也隻給你三顆星。”
虧他數學成績還不錯，居然都這麼做，更彆說是彆人了。
班主任就是數學老師，聽到這話滿臉無奈：“我就知道你們討厭數學，不會給我高分，所以你們的紙收上來後，我全都改過了，還沒告訴你們，這次你們又這樣，知不知道這次評選對英語老師有多重要？”
半開玩笑的話說出來，大家也輕鬆不起來了。
“我印了點新的紙，這次，你們好好填，知道嗎？”班主任對我們那是相當寬容，“當然了，你們要是實在覺得給個五星是為難你們，那你們就給個四星。”
“三星行不行？”數學課代表討價還價道。
班主任嚴詞拒絕：“不行。”
大家埋頭評星。
我給了四星，想了想又改了個五星，最後收上去，班主任隨手翻了翻，又怪我們不真實：“全都是五星，一看就是假的。”
數學課代表自告奮勇：“那我再寫個一星的夾在裡麵。”
班主任笑道：“呐，好，紙給你，你拿去寫，到時候寫完，校長要來找我談話了，問問看我們班到底是哪個同學對英語老師這麼不滿。”
“不是匿名嗎？”數學課代表對此表示不解。
“是匿名才讓你們好好填，不然，還想讓你們英語老師傷心啊？”班主任拿我們沒辦法，“彆看你們英語老師平時話很少，很高冷，你們給他評分這麼低，他剛才在辦公室看到了，都偷偷流眼淚了。”
“真的嗎？”有些人到了這個時候還要八卦。
“真的，等英語老師來了，你們自己問他。”班主任收了紙條就要走，“快要上課了，要上廁所的趕緊去上一個，這點事你們就彆操心了，我會弄好的。”
下一節課，正好是英語課。
英語老師進門的時候看都不看我們一眼，放下書，翻到上節課教到的內容，和往常一樣，說出開場白：“turn to the……”怕我們聽不懂，抬起頭重複一遍，“把書翻到……頁。”
大家在底下偷笑。
英語老師不明白有什麼好笑的，經曆了剛才的事，對我們不太滿意，問我們：“上課了，都好好聽講，要笑的都憋到下課再笑。”
一個學生問：“老師，你不生氣了吧。”
“生氣，生什麼氣？”英語老師還是生氣的，明知故問地走下講台。
又有學生說：“你生氣的話就不會來給我們上課了。”
“我們都給你評了五星。”
“給班主任才三星，剛才，第一次評的時候，我就給你了四星。”數學課代表一宣揚，大家都不甘示弱地說起來。
“我也給了四顆星。”
“我也是。”
英語老師氣消了，還是嚴肅問：“那我怎麼看到這麼多給我打一星兩星的？”
“他們不是我們班的。”
“對，不是我們班的，是彆班同學評的。”
就算是彆班同學，那也是他的學生。
“這麼說，我在你們學生眼裡，還是很差。”英語老師看出我們是刻意討好。
大家異口同聲道：“不差不差。”
“老師你是名牌大學畢業的，怎麼會差。”