不過，大家本來就記住了我的名字，多虧了數學老師，簡直是“屢教不改”，難得喊對了一次，又自作聰明地改回去了。
唉。
“軒文同學，不，不對，文軒同學，你來回答一下這個問題。”
“是軒文。”
數學老師恍然大悟，如往常般笑著，就在大家都留意老師臉上的神情時，我站起來瞥見天歌的臉上也有笑意。
軒文也好，文軒也罷，不過是一個稱呼我的名字罷了。
記住我這個人，比記名字更重要。
我很想知道。
媽媽滿腦子記住的又是什麼？
我等著她主動來說手機的事情，可這次又像以前那樣，說好的事情，隻要我們不提，那他們就可以當做無事發生。
誠信，重要嗎？
上課的時候，我也心不在焉。
為了所謂的誠信，就要做到像那些做生意的人一樣，絕不輕易許諾一件事，除非是絕對有利於他的。
這樣，還算是一個善良的人嗎？
老師家長從小就教育我們要做力所能及的事情，要樂於助人，既能做到一件小事，為何不能承諾做到這件小事，還未做這件小事就已經為自己找好了退路，不承諾做好就不用擔心做不好。
等真的做好了這件小事，因為事先沒有承諾，所以，彆人還要感恩戴德地去道謝？
沒有承諾比承諾會得到更多。
我忽然明白一件事，我的痛苦，全都是我自己給的壓力。
隻要自私一點，我也可以變得很輕鬆。
也許，我不該總想著當一個懂事聽話的乖孩子。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之，有些人有比普通人更強的本事，但也做不到第一點，或許他們眼裡的善和我們眼裡的善已經變得不太一樣了。
獨善其身，也是一種善吧。
不過，古人不是有句話說，窮則獨善其身，而達則要兼善天下，可能他們也沒有到“達”的境界罷了。
不管彆人父母如何，我隻希望我的父母至少能做到言出必行。
可出爾反爾成了他們的特權，他們也都是為了省錢，為了我們好，我們知道的事一次又一次拿出來假惺惺商量。
聽話嗎？
聽話就不要買。
後來被大家當成笑話一樣傳播的話，早就普通存在於生活中。
這個笑話，一點也不好笑。
不管我們是什麼樣的人，是不是真的貪得無厭，都不是大人出爾反爾的理由，做不到就不要答應。
我們也不可能換一個父母。
我能接受他們的貧窮，平庸，但不能理解他們的欺騙。
騙人是不對的。
哼。
班主任說了一件事，忽然全班都炸開了鍋，我往旁邊看去，聽到他們在談打疫苗的事。
怎麼還要打？
我不理解，小時候該打的不都打了嗎？雖然打疫苗的本子已經找不到了。
老師讓我們回去看看，疫苗本上有沒有記錄打過這種疫苗的，打過的就不用再打了。
回去後翻箱倒櫃，最後在奶奶家找到了一本破破爛爛的小紅本，上麵記錄的疫苗隻有剛出生幾個月時打的，後麵的都是空白。
是沒打，還是打了沒有記錄，就像奶奶帶我們去打疫苗的那次，也是沒有帶疫苗本去的。
所以，打針的醫生給了我們兩本新的，是綠色的小本本，上麵隻有一條記錄，到底要不要打老師說的這種疫苗，選擇權在我們，就算是免費來學校給我們打的，但好好的，又要被紮針，提早說了，就提早開始了恐慌。