先跟幾隻小動物告彆，又在熊貓園裡抱了半天三隻熊貓。
安撫好這些小家夥，陳凡便背上背包，拎著裝有海東青的小提包，準備出發。
這時黃鸝突然喊道，“師父，快要過年了，要給你準備多少年貨啊？”
陳凡轉過身來，皺著眉頭想了想，“準備一點也行，不過彆準備太多。”
黃鸝“哦”了一聲，剛想說那就自己家準備的時候，捎帶著弄一點。
然後就聽見師父說道，“臘肉、臘腸、臘雞、臘鴨、臘排骨、臘魚這些肯定要，看看養殖場有哪些種類，兔子、綿羊、肉牛那些也都安排上，然後一半風乾、一半煙熏，煙熏要用果木。
各種點心也一樣來幾斤吧，米花糖、花生糖、芝麻糖、麻糖、薑糖片、貓耳朵、炸紅薯片、雪棗、老京果、芝麻果、酥糖、龍須酥、桃酥餅、核桃酥，……”
說到這裡，陳凡突然停住，對著黃鸝說道，“你再把桃酥餅和核桃酥弄混，以後就給我專門做點心去！”
黃鸝縮著腦袋，趕緊掏出本子做記錄，“哦哦，桃酥沒核桃、核桃酥有核桃，我記住了。”
楊梅和劉璐站在一旁，心有戚戚然的同時，還忍不住流口水。
瞟了一眼黃鸝還在記錄，劉璐小心翼翼地問道，“師父，還有麼？”
陳凡目光轉過來，“魚糕、魚丸、炸小魚酥、炸藕夾、珍珠丸子、豆腐丸子、藕丸子，這些還用我問？”
劉璐趕緊點頭，打了個手勢，“我記住了。”
陳凡想了想，酒窖裡還有好多缸酒，黃酒、果酒、白酒都有，便說道，“就這樣吧。”
隨後轉身揮了揮手，瀟灑而去。
看著師父的身影消失在樹林間，楊梅小聲問道，“你們都記住了？”
劉璐和黃鸝相視一眼，齊齊將筆記本攤開，上麵隻有兩個字，“都要！”
……
陳凡可不知道三個小徒弟在蛐蛐自己，一路小艇轉小車，往省城直奔而去。
和往常一樣，先去文化宮招待所落腳。
停車進門，陳凡便笑了出來，“喲，又是你值班？”
認識久了，接待員小彭眼裡也沒了偶像光環，看著陳凡打趣，“陳大主任難得回來一趟，又是我值班，確實是挺巧的哈。”
陳凡臉色一垮，“小彭，你變頑皮了。”
小彭皺了皺鼻子，“陳主任，你比我還小兩歲，不說叫彭姐，最起碼也要喊一聲彭英同誌吧。”
說著將鑰匙遞過去，“老房間，207，沒人住過，你的東西也在裡麵、沒人動。”
陳凡接過鑰匙，笑嗬嗬地點了點頭，“謝謝啦，小彭。”
轉身便往後院的住宿樓走去，氣得小彭張牙舞爪，沒過幾秒，又嗬嗬笑出聲來。
陳凡回到房間，放下行李，又將包打開，將三隻鳥放了出去。
在農村還要擔心會不會有人打獵，城裡就完全不用擔心。即便是有槍的，不管是火槍還是氣槍，都不準隨便開，但凡響了槍聲，就不會是小事。
要不然，陳凡還要弄個籠子把它們關起來，隻能晚上放出來透風。
行李先不管，打開電腦檢查了一下，確認運行正常，便將軟盤插進去，開始劈裡啪啦寫作。
周亞麗先後給他寄了好幾台電腦，除了兩台被江大和交大拿走，現在上海家裡就有三台，三個人每人一台、各用各的。此外盧家灣家裡一台，招待所房間放了一台，最後一台，被他送給了徐教授。
單就個人計算機而言，可能全國加起來，還沒他一個人擁有的數量多。
也不知道黃教授他們拿著一台電腦，還有後來給的漢卡，現在研究到了哪一步？
如果順利通過立項審核，以後個人計算機國產化時間應該會大大加快吧？
陳凡晃了晃腦袋，將雜念拋到腦後，不一會兒，便寫完一篇文檔，再點擊打印，旁邊連著的打印機便哢哢哢地吐紙。
等文檔打印完成，陳凡便將背包裡的行李拿出來，把文檔塞進去，將其變成公文包，挎著走了出去。
……
二十分鐘後，江大中文係教學樓辦公室。
陳凡走到門口時放慢腳步，見門開著，先動動耳朵，聽出來裡麵隻有一個呼吸聲，而且很是熟悉。
當即做了兩個深呼吸，從包裡拿出文檔，又深吸一口氣，大跨步轉身走了進去。
徐祖瑞正對著電腦、熟練地使用一指禪打字，聽到動靜聲，本能地轉頭看了一眼。
便看見不肖弟子急匆匆地衝了進來，撲到麵前、甩出幾張爛紙。
陳凡將文檔按在桌麵上，對著徐教授說道，“老師，我發現了一個新的課題，為此準備了一個多月的時間，終於有了一點點頭緒，請過目。”
徐祖瑞沒接話，隻是眼巴巴地看著他，懷疑他是在轉移話題，意圖逃避三個月沒交作業的懲罰，可是他沒有證據。
對視了好幾秒，徐祖瑞才將視線下移，拿起那幾張爛紙。
看到標題時，他不禁目光微凝，抬起頭看向陳凡。
陳凡立刻擠出笑臉，眼神特彆純粹、笑容特彆真摯，就像是三歲小孩兒一樣可愛。
等到老師低下頭繼續去看，他才臉色一垮，心裡鬆了口氣。
搞定！
短短幾頁紙，徐祖瑞看了足足半個小時。
等他看完之後，抬起頭來，臉上已然滿是欣慰的笑容，“你是怎麼想到這個課題的？”
說著又看了一眼文稿，“《如果國寶會說話》？將文物與當時的社會經濟、文化等元素結合起來，不僅展現了當時的社會風貌、人文習俗，更加體現了當時的精神、審美和價值觀，還有當時的文化水平。
這種展現方式，非常能體現我們的傳統文化，對於我們搞國文研究的，也有很高的現實意義。”
陳凡心裡暗喜，三個月沒交作業這一關，應該是混過去了。
不過還不能鬆懈，必須要再接再厲，徹底平安！
於是他便正色說道，“老師大才！我也是研究了很久，才想到從古董文物這個角度，去解讀古代的人文社會情況和當時的文化水平。
沒想到老師隻是看了一眼，就道出了研究核心的精髓，佩服佩服！”
徐祖瑞都懶得去看他，身體往後靠在椅背上，一手按著文稿，輕聲說道，“從古至今，所有文物的種類、功用，無非是兩個大的方向，一個是生活使用、一個是文人趣旨。
使用一類，其實從古至今都偏向於王公貴族，平民百姓、乃至於‘野人’，是沒有資格、沒有途徑接觸到貴重物品，所以這一類物品，以其精巧美倫、服務於王公為特點。
就連武人所用的武器，也能體現出當時社會時期的審美和科技水平，以武器的造型和配飾，體現出等級製度。
文人趣旨一類，則是文人墨客愛好所製，不求實用，而求美觀、精巧，突出的是精工奇巧、和精神寄托。”
說到這裡，他終於抬起頭看向陳凡，正色說道，“這個課題很大，大到絕不是某一個人可以完成的，也很廣，廣到涵蓋了曆史和文學中的多個門類。
你是打算選取其中一個方向，還是想要成立一個課題組？”
陳凡眨眨眼，看見老師充滿希冀的目光，話到嘴邊又咽了回去。
過了好一會兒，徐祖瑞見他還不說話，哪還不知道他的想法。
隻能無奈地搖搖頭，“天生聰慧，卻生了個不愛搞學問的性子，可惜了啊。”
陳凡臉皮抽動了兩下，訕訕笑道，“不至於、不至於。”
他就想先用這個課題頂一頂，轉移一下老師的注意力、並表明這段時間並不是在荒廢，還是專心做了學問的。
哪知道老師竟然希望他單獨成立一個課題組？?本站域名已經更換為()?。請牢記。