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“如果你真的不擅長的話，也不一定要參與比賽呀。能看出來，你這個口才，當個解說員也挺好。”鋪墊這麼多，高鬆然終於圖窮匕見。
聽到這話，陳默倒沒覺得過於意外，畢竟，高鬆然不是第一個說他解說厲害的人了。
室友曹毅就誇過自己，本來沒什麼意思的比賽，一番點評，好像也變得充滿激情了。
不過，室友們之間嘛，商業互吹成分居多。班主任老師都會這麼說，還是在自己晚自習不務正業的前提下，就很值得深入思考了。
沒等陳默來得及深入思考，高鬆然又說：“好了，自己回去想一想吧。你享受的是比賽本身，參與還是旁觀真的重要嗎？”
陳默坐回教室不到二十分鐘，高鬆然再次收到係統提示。
【在宿主的引導下，學生[陳默]擺脫對未來的迷惘，獲得春雨點50點，“天眼”一次。“天眼”限1小時內使用，過期無效。】
良性循環了啊！
先趕快把“天眼”用掉，回職工宿舍一個人呆著的時候，再好好思考積攢到220點的春雨點，可以在商城裡買什麼好東西吧。
看著教室裡僅有的14個腦袋——13個住校生，外加經常上晚自習的走讀生吳震寰，高鬆然覺得，下一次在給學生指點人生道路迷津的時候，最好放在白天。
要不然，等住校生的天賦都看完了，免費送的“天眼”就浪費了。
這時，葛希瑤吸到了手裡那杯奶茶的最後一口。吸入空氣的聲音，在安靜的教室裡格外引人注意。
葛希瑤尷尬地朝四周看了看，發現隻有盧浩一個人在用警告的眼神看向自己。
自從發現盧浩在班裡威懾力十足之後，高鬆然經常拜托盧浩幫忙維持班上的紀律。
盧浩樂得幫忙，班長王宇也樂得不用摻和班務，班裡的紀律改善不少。
而葛希瑤座位附近的其他人，則都低著頭各忙各的。
正前方的範高謙，好像剛從第一排的鄭子葉手裡拿到一張字條，一臉陶醉地傻笑；
斜前方的曹毅不用說，自從上周五開始就跟走火入魔了似的，抱著他手機裡的圍棋遊戲不撒手，以前打遊戲都沒見他這麼入神；
稍遠一點最後一排是陳默，耳機裡估計又在放哪場球賽。真搞不明白，不就是十個大漢搶球玩麼，有什麼好看的？
……
哦對，好像在筆記本電腦上忙工作的老班，也朝自己的方向看來了。咦，等等，好像老班看的不是自己，而是自己頭頂某處？
難道後方窗戶裡出現了前來巡查的年級組長、教導主任？算了，趕快把奶茶杯子藏起來吧，否則，若是給班裡扣了分，不光要挨趙華楓的罵，現在還會被盧浩那莫名不怒自威的眼神威嚇。
葛希瑤乖乖低下了頭，沒再多想。高鬆然盯著開了天眼後出現在她頭上的兩個字，卻再次陷入了沉思。
被葛希瑤喝奶茶發出的聲音吸引注意後，還在猶豫對誰開天眼的高鬆然想：誰讓你當顯眼包，葛希瑤，就你了！
……然後就看到了讓他一頭霧水的兩個字。
“不聽”。
葛希瑤還是個拉小提琴的藝術特長生呢，聽辨音高是每天要練的技能。