女孩半仰頭看著傘，神色愣然。
寥寥幾筆，構圖簡單，但線條利落，神韻傳神。
顯然繪畫者擁有良好的藝術天賦。
溫逾雨把這張圖拍照，上傳到微博。
很快有人評論：小魚，晚上好。
池魚：晚上好。
從初中開始，她時不時去微博上，分享自己的繪畫作品，次數不算頻繁，但是她的畫生動有趣，簡筆畫居多，易於學習，漸漸會有人關注她，到現在，也有一萬多的粉絲。
而且，與其說是粉絲，更像是可以說話的朋友，她們都知道，她正在讀高中，隻有晚上才有時間上微博。
那人又問：小魚，怎麼突然想畫女孩和傘？有人借了傘給你？
溫逾雨緩了緩呼吸：對。
那人很快回複：下雨天有人借傘太羅曼蒂克啊。
又問：男生女生？帥不帥？小魚你和他熟嗎？
一連串的問題，顯然對方年紀還小，好奇心不少。
溫逾雨轉頭，看了眼窗外漫長得仿佛永遠看不見晴的梅雨夜，指尖慢慢地蜷了蜷。
熟和不熟的界限是很寬泛的。
她和他應該是不熟的。
但是她卻莫名其妙地，清楚記得，他和她接觸過的每個瞬間。
如果她的人生是一場慢速電影，幾十分鐘的片長裡，必然有他的身影。
·
一五年六月，溫逾雨以吊車尾的成績考上了潮市最好的中學——潮市第一附屬中學。
這在他們家是一件大事，哪怕溫恭良人在外地，趙逢青依舊給他打了電話。
並帶著溫逾雨走街串巷地，和不少她熟或者不熟的人打了交道。
趙逢青逢人就說她的中考成績比附中錄取線高了五六十分，可事實上，隻高了岌岌可危的三分而已。
次數多了後，溫逾雨不願意遷就趙逢青這種虛偽且毫無根據的謊言。
但她的反抗方式也隻是，趙逢青再叫她出門時，她會說，她要學習。
好在趙逢青從來不覺得她學習有錯，交代兩句，自己一個人出了門，又去吹噓這種一戳就破的謊言，絲毫不顧及被戳破後，她們該如何收場。
大概會說，自己亂講，導致她聽錯了。
好在暑假生活過得很快，轉眼來到九月，附中開了學，這場謊言和其他無數的，一起埋藏下來。
但溫逾雨卻牢記這種感受，很專注於成績提升，每次上課都做滿筆記，下課的十分鐘於她而言，也隻是學習空隙裡的短暫喝口水、揉揉手腕的功夫。
一晃兩個月要過去了。
潮市一五年的九月、十月依舊是雨季，水珠從膩白牆壁上潤出來，顆顆晶瑩剔透，放在教室角落裡的掃把和拖把散發出陣陣黴味。
長時間的雨，很難有一場天晴。
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一五年的十月二十日，那不是溫逾雨第一次聽見談嶼辭的名字。
卻是她第一次看見他的樣子。
她雖然沉迷於學習，但是卻做不到兩耳不聞窗外事，一心隻讀聖賢書的心無旁騖。
偶爾也喜歡窺探一下彆人的生活。
這樣的習慣下，她經常會從彆人的隻言片語裡，聽過他的名字——TYC。
僅僅是名字而已，可次數太多，她也不可避免地起了點好奇心。
當說到他時，她會悄悄停下筆尖，不著痕跡地聽。
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