“我……”
“就當幫我一個忙，好不好？”邊靜玉說。以元鳳的繪畫水平，她可以完成這種簡筆兒童插畫。
元鳳咬著嘴唇，眼中有些忐忑又有些期待，終於輕輕地點了點頭。
新故事的名字叫《奇葩國曆險記》，可以寫成係列故事，邊靜玉剛剛完成了第一部。書中的主角依然是神佑和石美。神佑這淘氣的孩子上小學了。老師要求背誦古詩詞，他沒有背出來。他想，他作為一個現代人，為什麼要背這些東西，能有什麼用呢？在這天晚上，他在夢中誤入了一個奇葩國度。
夢裡承接《夢中曆險記》，神佑又遇到了自己的好夥伴石美，他們注意到這個國家的成語和古詩詞竟然在一夜之間消失了，大家的言語變得非常匱乏，見到了美景隻能發出“啊”的驚呼，吃到了美食也隻能發出“啊”的讚美……國王重金懸賞，想要找回成語和古詩詞，暗中卻有一股勢力在阻止此事。
最後的結局當然是神佑和石美曆經千辛萬苦幫這個國家找回了成語和古詩詞。在這個過程中，神佑獲得了很多感悟，明白了很多道理。夢醒之後，神佑主動拿出語文課本，開始認真地背誦詩詞了。
邊靜玉寫的這個故事還是給孩子看的。雖然他現在的年紀隻適合寫童話書，但這些文字既然是他創造的作品，那麼它就可以傳遞作者的思想。邊靜玉並沒有在書中講述很多大道理，可如果讀者願意跟著神佑一起冒險，等他們陪伴神佑走到終點時，他們也就自然而然地領悟了這個故事背後的意義。
知道邊靜玉請元鳳幫忙畫插圖，三鳳有些羨慕，也替元鳳感到高興。她很清楚，大寶這是在幫元鳳鋪路啊！元鳳確實很喜歡畫畫，但家裡不可能無緣無故送她去畫畫。不過，如果元鳳的稿子能被出版社看中，那她就有底氣對家長開口了。三鳳在心裡盼著邊靜玉的書稿和元鳳的畫稿都能順利錄用。
幾個鳳聚在一起聊天時也暢想過未來。
元鳳的性格最平和，要是往嚴重了發展可能就會變成逆來順受了。如果她真能學習畫畫，她一定會高興瘋了，但如果家長不讓她學習畫畫，她雖然會失望難過，卻也願意從此跟著賀桂花學做衣服。
二鳳不知道自己未來要做什麼，想了好半天說：“反正我一定要成為有錢人，賺很多很多的錢！”
三鳳其實對未來也有些迷茫，她一直想要走出去，但走出去以後要做什麼呢？大家起哄說，三鳳學習成績這麼好，以後可以當科學家。反正這會兒問十個孩子有九個都會說未來想當科學家。三鳳連忙擺手，覺得自己沒那麼聰明。她帶有幾分不確定地說：“我……我覺得記者挺好的，你們覺得呢？”
三鳳平時往圖書館裡也跑得勤，看到那些最新的雜誌報紙，她有時候會想，如果有記者把他們本地那些打老婆打孩子的事情報導出去，讓某些人受到懲罰，那麼這樣的事情會不會就越來越少了呢？
這是存在她心裡的一個模糊的念頭，也許會隨著年齡的增長漸漸消散，也許會越來越清晰。
“我想當老師！”四鳳年紀雖小，但好像已經有明確的職業目標了，“我覺得像二叔那樣挺好的。”
至於姍姍和六鳳，她們年紀小，自然沒有想過這個問題。不過，邊姍姍挺臭美的，如果問她以後想要做什麼，她肯定會回答說：“要做漂亮的小公主。”六鳳最崇拜邊靜玉，估計會說想和大寶一樣。
自從六鳳在口頭上被過繼給他們小叔後，六鳳就管他們小叔叫小叔爸了，這獨特的稱呼是她自己發明創造出來的。她依然叫邊愛軍為爸爸，到了蔣旺男那裡，蔣旺男卻堅持說六鳳已經被過繼了，再叫她媽媽於理不合，非要讓六鳳改口叫她伯娘。四鳳懷疑蔣旺男是嫌六鳳晦氣，這可把四鳳氣壞了。
六鳳自己卻是無所謂的。雖然四鳳比六鳳大不了幾歲，但在六鳳的生命中扮演了母親角色的人卻是四鳳。六鳳對於蔣旺男沒有太深的感情，平時就喜歡躲著她走，她本來就覺得這個媽媽可有可無。
大半年時間過去了，當六鳳再提到蔣旺男時，她已經很習慣說三伯娘了。
“我發現……”六鳳偷偷地找上了邊靜玉，“我有大伯娘，然後我有大伯。我有二伯娘，然後我也有二伯。我有三伯娘，可是我沒有三伯哎！我從來都沒有見過三伯，他是不是和小叔爸一樣已經死了？”
邊靜玉：“……”
孩子喲，這話如果被你“三伯”聽見了，他怕是氣得要打你哦！