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燕子說著說著眼淚就掉了下來，蘇曉將她摟在懷裡安撫，小魚瞧見姐姐哭了，學著蘇曉的樣子抱著燕子，安撫道：“不哭，姐姐不哭。”
有人安慰的燕子哭得更加大聲，好像要把之前受得那些委屈和欺負全都哭出來。
聽著燕子哭得那麼可憐，何母眼淚也出來了，“這麼有這樣的老師，帶頭欺負孩子，真不是東西。”
“那個姓張的配當老師嗎？建平，你給他們校長好好說，娃兒在這種老師手下，那不造孽？”何父重重地拍了下桌子，氣得眼睛都直了。
以前燕子也說過這事，但是何父覺得“嚴師出高徒”因此沒有管，如今聽著燕子說她在學校的遭遇，何父心裡難受，就像是被刀刮著似的。
何建平聽完燕子的話，眉頭下沉，一臉怒容。他沒想到燕子姐弟倆會在學校受這樣的欺負，他問道：“那你怎麼不給阿婆阿爺說。”
“說了。”說起這個，燕子又覺得委屈，她不止一次說了，但是阿爺他們覺得老師打她正常，從來都沒像媽媽那樣來學校找老師給她出氣。
何父對上兒子那眼睛，心裡發怵，小聲道：“我以為老師是管教孩子，哪個曉得她會帶頭欺負孩子。”
何建平深深看了眼安撫孩子的蘇曉，寒眸裡飛快閃過什麼。
過了兩日，燕子姐弟上學，蘇曉跟著一塊去，她帶了點菜去感謝柳老師。
上一次秀了一手簡筆畫，柳老師對這簡筆畫感興趣，自己畫了好幾頁，等著蘇曉指點。
柳老師的美術功底不錯，悟性又高，短短時間裡，她把這簡筆畫畫的有模有樣的，蘇曉看了直稱讚。
兩人互吹了會兒彩虹屁，就聊起了燕子的學習。燕子這孩子聰明，不需要管太多，你若管多了反而抑製了她的聰明，而且這些日子，燕子活潑了很多。
蘇曉看著跟同學玩得開心的燕子，微微一笑。
以前的燕子背負了很多，很懂事也很讓人心疼，蘇曉有意寵著她，讓她像其他孩子一樣哭鬨，跟兄弟姐妹們吵鬨，如今也算是有成效了。
跟柳老師聊了會兒天，蘇曉被留下來跟她一塊做校園宣傳板報。
等板報做好，已經是下午，蘇曉就乾脆在學校等著燕子他們。蘇曉在柳老師的辦公室坐著看書，聽同屋的其他老師八卦。
校長的那個侄媳婦張萍被人給告了，說是她虐待孩子，她本是走後門的，如今被人這麼一告，老師這份工作怕是保不住了。
“聽說這次告她的人身份挺高的，這次校長都保不住她了。”
“活該，仗著有校長撐腰囂張得不得了，如今遭報應了吧。”
“告得好，早就看她不順眼了。”
……
蘇曉聽了一耳朵的八卦，開始在心裡猜測是不是何建平告的。怎麼這麼巧，前兩日他才知道燕子受張萍虐待，現在張萍就被告了，可是聽到他們說告張萍的人身份高，蘇曉又不確定了，何建平什麼時候在這裡有這關係了？
回到家中，蘇曉對著搓麻繩的何建平道：“哎，你知道嗎？張萍被人告了，就燕子之前那老師。”
何建平抬眸掃了她一眼，繼續手上的工作。
“喂，是不是你啊？”蘇曉歪著頭低聲問道。
何建平依然做著手上的工作，沒有反應，蘇曉白了他一眼，感慨：“不管是誰，把那個給人民教師抹黑的家夥給告了，那人就是個好人，解救祖國未來花朵的大好人。”