開學第一天，小班的哭聲簡直是此起彼伏，根本停不下來，中班就不多了，隻偶爾一兩個，至於班，更是員沒有在哭的。
畢竟他們中的多數小朋友已經上了兩年學，適應了上學這件事情。
並且也在班級裡交到了好朋友，要開學了期待見到己的小夥伴還來不及，哪裡會哭呢。
小穀芋和小橙子果果坐在一起，討論著己暑假都做了什麼，小橙子暑假似乎是吃得很不錯，臉蛋胖了一圈，至於果果，她基本上沒怎麼門，都是在家裡看動畫片，了不止一個度。
小穀芋的暑假活則過得很充實，他學了兩門手藝，還跟著哥哥練習毛筆字，儼然和城市連軸轉上輔導班的孩子也沒什麼兩樣。
非要說的話，也是有區彆的：給小穀芋上輔導班的老師更加牌，都是專業的師級彆。
一班的班主任李老師站在講台上，戴著一副新的玳瑁色眼鏡，臉上掛著一如既往的溫和笑容，招呼小朋友們安靜下來，聽己說話。
……
一班上學的第一天，李老師布置了一份親子作業，讓家長帶領著小朋友做一份主題為“我們一家人”的手抄報，並且給小朋友們了專門的手抄報用紙。
小穀芋回到家後，便和家長們說了一下這份作業，家長們都十地激動己可以參與小穀芋的作業裡，有緊張地搓著手。
其中最緊張的就要數董胖和老王了，他們兩個不會畫畫，認識的字也有限，很怕己會給小孩丟人，便乾脆道：“小芋頭，這作業爸爸/叔叔就不做了吧，讓媽媽哥哥還有奶奶和一起完成吧？”
小穀芋連忙拉住了爸爸和王叔叔的手：“李老師說過啦，要家一起完成的，金金也是家裡的人……狗，金金都要做的！”
金金聽到小主人cue己，“汪汪汪”地嚎叫幾聲。
董胖和老王見狀，便也說不拒絕的話來了，畢竟金金都這麼踴躍參加，他們也沒道拒絕不是。
就在眾人還在猶豫這手抄報該怎麼做的時候，容瀟端著一盆紅彤彤的顏料走了過來。
“家各按一個手印在紙上，不就是咱們一家人了嗎？”容瀟顯然也想到了家裡還有不會寫字的，故而另辟蹊徑，想了這個辦法來。
辦法倒真是個好辦法，家依次將手放紅色顏料裡，然後在雪的紙上印下己的手印。
鑒於金金己做完這係列的操作概率有點難，金金是被老王抱起來按上爪印子的。
就這樣，紙上橫斜地擺著四鬼一人一崽一狗的手印，顯然是一副完整的一家人了。
燕寂想了想，拿毛筆遞給小穀芋，蘸了紅顏料，讓他寫上“一家人”的標題。
小穀芋寫完標題，便跟著其他家長一起去洗手上的顏料，洗完了顏料，便直接將放在桌上的手抄報卷好，放小書包裡。
他完沒有想過，過了好幾鐘，手抄報上的紅色顏料竟然還沒乾透，而且還在書包裡流了詭異的形狀……
第二天早晨，顯得略有疲憊的李老師來到教室，讓小朋友們將手抄報交上去。
小朋友們紛紛拿己的手抄報，小橙子很是勤快，包攬了去上交手抄報的工作，接過小穀芋和果果卷成卷的手抄報，和己的疊在一起交給李老師。
他攤平手抄報的時候瞥到一眼小穀芋的手抄報，走回來後忍不住對小穀芋感歎：“小芋頭，的作業好酷啊，好有特色！”
小穀芋覺得己的作業確實有特色，便笑著點點頭，謝謝小橙子的誇讚。
渾然不覺己和小橙子說的完不是一件事情。
當晚，教職工宿舍內。
李老師所住的宿舍在幼兒園外的一棟破舊老樓內，樓道裡黑得驚人還沒有燈。
李老師曾想己錢裝盞燈，但又不道這事該找誰說，便一直擱置下來。
他拖著疲憊的身軀走房間，隨手將小朋友們交的手抄報作業放在書桌上，而後了廁所收拾了一番。
洗臉刷牙結束，屋外的天已經完黑了下來，李老師點亮了屋裡的燈，忍不住又歎了口。
屋裡的燈是十昏暗的橘黃色，不夠明亮，但己換燈泡也實在麻煩，李老師便一直沒下手。
他調整了一下方向，將手抄報正對著燈，開始批閱這份親子作業，他有心從中挑一優秀的，掛在教室裡當做裝飾。
才看了一兩張，就聽見燈哢嚓哢嚓晃了兩下，一明一暗地閃爍著。
李老師一下子就有點毛了，他昨天看了個恐怖片，開頭就是這樣的場景，但他還是竭力勸說己，恐怖片都是假的，這燈……應該就是接觸不良吧？
就在他打算起身近距離看看燈泡的狀況的時候，一旁的窗戶忽然傳來玻璃被敲擊的聲音。
李老師往前走的腳步瞬間就頓住了，他他他……他記得他的宿舍是在二樓啊！！！！
而且……總覺得今天的玻璃不太對勁，好像有一片黑乎乎的影子貼在上。
李老師越想越害怕，腦海裡閃過無數恐怖情節，雖然努力地安慰己界上沒有那種東西，但心裡還是忐忑不安。
就在李老師鼓足勇走到窗邊，打算看看窗外是什麼東西的時候，窗戶外再次傳來無比劇烈的拍打聲。
李老師好不容易積蓄起來的勇瞬間就消失殆儘，他嗷地一聲往床上跑，跑過書桌時還不小心將桌上的手抄報帶到了地上。
隻見散落在他前的其中一張手抄報上，印著許多血掌印，還有猩紅血珠沿著掌印滴落而下，仿佛是有他看不見的厲鬼剛從這紙上爬過一般。
李老師終於忍不住了，了一聲尖銳的驚叫。
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