街道邊,眾人環聚，人擠人密集如海，所有人的眼中透著瘋狂的好奇。
“這是極難解讀的文本,我也隻能強行作解釋,肯定會有錯誤的地方,但是不嘗試地進行理解,就永遠無法通達文本！”弗蘭克斯給眾人打鋪墊，聲音中的顫抖暴露出了他的緊張,看到大多數人都有了覺悟後，他才輕輕開口，表情凝重。
“要解釋這個文本,我們首先要思考,我們所在的世界，我們人類之間的生存、發展，我們的曆史、社會、文化，所有跟人有關的一切。唯有當我們對自己腦中的所有知識認知，有所把握,有宏觀的思考時,我們才能稍微抵達《桃花源記》的門檻。”
眾人一聽，表情驚恐。那幾千字，居然高到了這個地步嗎，必須要拿出全帝國、不,全人類的知識才能解釋嗎？！
“弗蘭克斯,這文本的解讀，還關係到了文明的體量不成？”
“當然！”
多層次的瘋狂反應背後,正是多層次的意義係統！想象一下所有的人類文明都可以用平麵上的圓圈來比喻,帝國知識的圓圈麵積相當於帝國目前的疆域,那麼，弗蘭克斯的意思就是，那區區幾千字的圓圈麵積竟比帝國的疆域還大，大到無法估量，這也未必太驚世駭俗了。
誰能想象，一個文本就能撼動一個帝國？弗蘭克斯的說法就是想象力再強的人恐怕不敢想象，胡說都說不出來這種話。
更沒想到，文本都還沒開始解讀呢，一群人就被解讀的門檻給嚇傻了，大腦都在抽筋。
這時，梅莎居然還附和道：“是的，讀解的維度太多而且太高，光是讀解出一句真理，我們可能就要付出極致瘋狂的代價，也許，解讀祂，不是我們一代的事，還要我們一代一代接力，解讀到後世的儘頭，可即使如此，也未必解讀得完。”
這話更瘋狂了，不隻是拿當前的文明體量來比了，還要加上未來，甚至加上未來都不一定能成功，他們這前後一墊，《桃花源記》恐成為人類史上最瘋狂最恐怖的文本，連不詳神話都不一定能匹敵。
而這一說，不少人興奮了，這豈不是說，出現在他們奧奴帝國的道格爾老師，比作者【不詳】還要強上一層？這就是差距！他們莫名自豪，以為贏了羅爾城一筆，即使改革，那也是比羅爾城更好的改革！
“這世上有太多文本，多數沒有解讀的必要，看一眼便罷了，少數可以解讀的，是因為它們本身意義非凡，意義的深淺決定了它們的解讀難度，”一向習慣於保留意見的雅思夫人也發言了，“如果可以拿湖海比喻，那麼《桃花源記》，也許就是我們目前發現的，最深最廣的意義之海、知識的深淵，我完全……看不清祂的深廣。”
他們三個接力推崇，還沒開始解讀呢，就把《桃花源記》抬在了幾乎最高的位置，彆的不說，排麵就已經夠唬人了，在場或者路過的，誰沒看過《桃花源記》，隻稍一通說辭，立刻就對《桃花源記》產生了興趣，如果這是聯手推銷，群眾加場景雙重營銷，這手段可謂大陸第一了。
堪稱大陸推銷一絕！
“《桃花源記》真是那麼高嗎？我讀了，但幾秒就被裡麵的瘋狂嚇到跳出來了，我讀到的信息，好像還不夠觸及裡麵的知識嗎？”有人忍不住說了他的讀後感。
弗蘭克斯當即點頭，道：“你們這種情況肯定是有的，客觀上說，什麼層次的認知能力，看到什麼層次的知識，我們看到的東西，乍一看是外來的知識，其實反映的是我們自身的認知層次，世界本來沒有顏色，是因為人類的眼睛會看見顏色，世界才顯出了顏色，我們關於世界的知識，跟我們的認知能力息息相關。我們唯有不斷看更高的知識，才能提高認知能力。”
“在這個意義上，所謂進步，就是不斷尋找更高的知識，理解消化，然後不斷提高自身認知的過程。”梅莎很少對人講這些基本知識，但在《桃花源記》前，他們也隻有為大家打下基礎，才能做下一步的讀解，這不是個人的事情，而是大家的事情。
道格爾將文本展開給大眾，自然不會隻希望千人千麵的個人理解，因為每個人的理解能力都是有限的，縱使是最高的【真知者】都觸碰不到天花板，再多的個人沒用。結合取火故事所傳遞出來的信息，傳承與發展，他們有理由推斷，道格爾對他們期待的是集體擴大化的讀解，甚至要傳承下去，世世代代地去發現，永無止境，如同貫穿文明的永恒。
這很可怕，他們都沒做好準備，突然就迎來了這一天，不害怕是不可能的，就像突然之間命運扔下了一張生死考卷，必須費儘心思、耗儘所有才能勉強作答。
沒有過生死讀解體驗的人，想必很難理解，隻是麵對一個文本而已，為什麼會這麼驚恐不安。
與其說是一場行動，還不如說試煉，瘋狂如斯。
“大家安靜以及冷靜，隻是做一下鋪墊，且當讀故事，可嚴肅，也可放鬆，越是自由的思想，越是能在文字世界遇見真理哦。”人群之中冷不丁冒出了一道提醒。
眾人集中視線，見是一個膚色偏黑，眉眼帶笑，看起來平易近人、樂於助人的“人”。
看相貌，貌似不是奧奴帝國的人。
這句話緩和了現場的氣氛，弗蘭克斯等人當即會意，順著話勢，開始過渡講解。先是一人講著曆史，後是一人講著當前社會政治相關的信息，正式開始了讀解。
與此同時，奧蘭多麾下的人也在實時讀解，在瘋狂與驚恐中小心翼翼地探尋關鍵信息。
“《桃花源記》揭露了一個我們從未沒有曾設想過的社會形態，”解讀人切到了一麵，強調道：“首先，我們要從人類社會的角度去理解它！”
“可是，那不是普通的鄉野村落生態嗎？一些普通的村落不也是這樣的嗎？文中的村民跟現實中的村民差彆不大吧？有什麼好解讀的嗎？”有人提出異議，感覺自己都快跟周圍人過節了。
他實在忍不住好奇心了，為什麼人與人之間的差距能這麼大？你讀的是普通村落，彆人讀的是人神聚所，明明都是一字不漏地下來了，究竟哪裡漏了信息，才導致這麼大的解讀偏差。
而且，就沒有人發現嗎？這《桃花源記》裡太多自造詞了，特彆多的反義詞混合成句，跟密碼一樣，他們還沒見過，故事文本中會出現這麼多難讀的詞彙，有一種看詞典的感覺，很奇妙又很嚇人，難以言喻。
隻見，解讀人突然轉頭，盯著幾個完全沒讀到關鍵的同伴，提出了一個問題。