但阮槐序高一的班主任，是位靈魂十分自由的人，開學第一天就開誠布公:“早自習，我起不來，所以就不陪著大家一起早讀了。咱們呢也已經是高中生了，半隻腳踏入成年人的行列了，相信大家即使無人監督。也會自覺學習！”
阮槐序也不是什麼特彆積極熱情助人為樂的性格，正好她們第一節也是英語課，乾脆就把撿到的單詞本放到了講台上，等英語老師來直接交給他。
結果早自習結束，失主自己找過來了。
一中的學習時間安排比較苛刻，早上五點四十就得進教室開始早自習，然後在六點十分的時候去晨跑操，再回來繼續上早自習，一直到七點半吃早飯。
對阮槐序來說，實在是扛不住，所以她調整了自己的時間，會比彆人早一點起來先去小食堂吃飯，這樣晨跑的時候也有力氣，早餐時間還能睡上半個小時，補充一下精力。
失主來跟她要單詞本的時，阮槐序隻想著快點給完，她好睡覺，因此也沒有注意到，明明這個時間段大家應該都去吃早飯了，她們教室門口卻圍了一群人，也沒注意到失主用厭煩地語氣叫出了她的名字。
總之在她睡了半個小時起來後，奇怪地流言蜚語就傳開了，說她為了吸引校草的注意力，撿走校草的單詞本不還，非要校草親自來找她。
在那緊張的學習環境下，大家為數不多的娛樂活動，也就是互相之間說說小話了。
口口相傳，言語如刃，傷人無形。
鬨得校長都來親自跟她談話做心理輔導，諄諄告誡她是要上清北的，當下應該好好學習，不要被其他事情絆住腳步。
得知是一場誤會後，校長才鬆了口氣，還特意開會嚴令禁止談論這件事。
結果根本沒用，這就跟學校禁止早戀一樣，越是不讓的事情，有些人就越偷偷摸摸乾得起勁。
這個話題不僅沒止住，反而越來越過分，後來的版本更是變成她暗戀校草很多年，所以故意偷走校草的單詞本，想借此和校草多相處。
可事實上阮槐序也隻是在那個男生找她要單詞本的時候見過他一麵，甚至連他叫什麼長什麼樣子都不記得。
光是私下說說也就算了，還有好多人跑到她麵前說三道四，更有甚者看見她還會拉著她不讓她走，無端浪費了她許多學習時間。
阮槐序不堪其擾，在朋友的支持下找了那個被人稱作校草的男生，想讓他和自己一起澄清，結果無語的事情就發生了。
男生讓她離自己遠一點，“你不用白費心機地接近我，我根本就不喜歡你，你做的那些事情，也真的很煩。”
阮槐序都驚呆了，她每天除了學習就是學習，還乾什麼了？
男生開始舉例:跑操時總是在他身後跟人聊天，試圖吸引他的注意；總是在食堂製造偶遇；經常跟他出入同一個辦公室，在他們樓層走動，還故意從他們班級門口經過；連在室外打掃衛生時，都要出現在他視線之內……
阮槐序還在一臉懵地想她什麼時候做過這些，旁邊的室友沒忍住，大罵他是自作多情的神經病。
她們是十二班，男生是十一班，兩個班級相鄰，活動區域也是連在一塊，樓層本來就在一起，連任課老師都是一樣的，他說的那些實在是不合道理。
阮槐序當時還想，幸好她是女生，因為她們學校一共就兩棟宿舍樓，女生一棟，男生一棟，如果她是男生，大概還會被說是變.態，每天跟著他進宿舍之類的。
固執己見，不可理喻。
阮槐序看著他，仿佛幻視阮季夏，頓時一秒也不想多和他待，知道跟他講道理講不通，乾脆也不理會了，碰上故意攔她的，就反手把人帶到辦公室讓老師處理，而且每發生一次，她都會到男生班主任麵前告狀，然後班主任再找男生……
多次之後，男生也煩了，儘管他仍認為這件事跟他沒關係，但為不再被老師找，還是親自去那些找阮槐序麻煩的人麵前，讓她們不要再這樣做。
然後，找阮槐序麻煩的人更多了。
男生差點都要跑斷腿，成績也下滑一大截，最後發了飆，這才算完。
而阮槐序，穩坐年級第一。
升了高二後，或許是因為過了一年，大家的腦子也長了一歲，也可能是因為學習任務更加艱巨了，再加上高二分班，原先跟阮槐序一個班的同學，在聽到新同學講那件事的時候，也會替她解釋，總之議論這件事的人，就少了許多。
到了高三，就更沒人再去想那件事了，提起阮槐序，更多人也隻能記得她是年級第一。
但這件事幾乎貫穿了她整個高中，要說一點影響都沒有，那是不可能的。
這場無妄之災讓她形成了一種條件反射，以至於每次有朋友告訴自己說“某某喜歡你時”，她的第一反應:我們不熟，這是以訛傳訛來的吧？
不親口告知的，她都當做是誤會。
因為被強行誤會喜歡某人，會帶來怎樣令人頭疼的麻煩，她實在是太清楚了。
阮槐序腦海中浮現出宋宇航看自己的那個眼神，心想，看來是他腦子終於長出來，意識到自己當年的話有多蠢了。
李老師家不大，季節坐在客廳，每個人心裡是怎麼想得，他都聽清清楚楚。
所以得知孫倩倩絞儘腦汁打師生牌，就是為了在一中混上正式合同後，再通過宋宇航家的關係，調到清風，他直接一句