《給時裝界一點中式震撼》全本免費閱讀 []
因為還有課業在身,現在又還沒到暑期,唐寧還沒辦法在絲申上完整天的班,在將色卡交給古月後,便返回朱設的工作間完成今日緙絲進度,後與童航一同返回了學校。
臨近暑期,若不是結課作業還沒有上交,秦施彰幾人早就先一步離校了。
“唐寧你有多的效果圖沒?”
“我去,你彆找唐寧借啊,他畫風簡直就是個人的防偽標,一看就知道出自唐寧之手,混不過去的。”
賈奕的期望被丁武毫不留情地打消,整個人如同虛脫一般靠在椅背上。
“都在趕結課作業,根本找不到人代畫。”
賈奕在專業課作業實在完不成的時候也找過代畫,不過因為代畫技術太好,導致他後來的作業不得不一直保持代畫那樣的水準完成,才沒被老師發現什麼異樣。
唐寧剛走進寢室,就聽到了來自賈奕的一陣陣唉聲歎氣。
“還剩幾張?”唐寧問道。
“還有兩張,但我實在畫不下去了……而且我立裁作業也還沒完成。”
賈奕瞥了一眼桌子旁的人台,用腳懟了幾下,推遠了些。
如果秦施彰在寢室,指定是要埋怨賈奕亂放人台,占了寢室走道的位置。這些時日,秦施彰連人帶人台都像是住在了係裡一般,不到就寢的時間基本上不在寢室露麵。
唐寧沒有幫賈奕完成效果圖的意思,效果圖這種作業,不論是紙稿還是電子稿,都需要熟練度,越熟練,效率越高質量也會隨之提升。
再者,就剩兩張,也花不了多少時間,賈奕的抱怨也並非臨近結課的“死前哀求”,純粹是疲倦期的宣泄。
唐寧將被賈奕踢到寢室過道的擋路人台推回了賈奕的桌子旁,拿起針插,順著賈奕做好標記線的位置,幫助賈奕收尾。
見狀,賈奕瞬時從椅子上彈起。
“等等,等等!”賈奕攔下了唐寧。
之前的立裁課上,老師教過的立裁針法,因為賈奕的不熟練,一直無法牢固固定裁片,唐寧便幫助賈奕完成了一部分立裁工藝。
老師見賈奕人台上的布料一處針法整齊、結構準確,另一處針法淩亂、拚接扭曲,便重點觀察了賈奕的作品,以為賈奕針法淩亂那處是要做什麼重點設計才會如此,後看到立裁作業的成品時,大失所望,還語重心長和賈奕談了話。
“老師看不了過程,沒事。”唐寧回答完,給標記線所示意的位置補了幾針,將賈奕原本沒有封好邊的結構補牢。
賈奕完全是有些PTSD了,有唐寧的幫助當然好,效率能提高好幾個檔次,但是唐寧有時候的操作水準太高了,就顯得極具個人特色,能被老師一眼看出。
“大一還不覺得,大二專業課的專業性更強了以後,每每看到唐寧的作品,就會感覺自己真不適合學服裝設計。”
丁武看著唐寧專注幫賈奕收尾的模樣又想起唐寧這一次的立裁作業,忍不住感慨道。
“有人天生就適合吃這碗飯,咱倆嘛,絕對在‘畢業後會選擇改行的90%服裝設計畢業生’的這個數據之中。”
賈奕低著頭回應丁武,盯著自己空白的畫麵歎氣。
二人家境相似,也很清楚自己能夠在服裝設計這條路上走多久。
他們知道成為一個設計師不會是他們倆的未來,他們沒有足夠的經濟基礎去填補審美的不足與眼界,自身也沒有太高的天分。
自知之明令他倆對於不屬於自己的未來沒有絲毫渴望,自然也就不會獲得分毫失望。