《給時裝界一點中式震撼》全本免費閱讀 []
因為還有課業在身，現在又還沒到暑期，唐寧還沒辦法在絲申上完整天的班，在將色卡交給古月後，便返回朱設的工作間完成今日緙絲進度，後與童航一同返回了學校。
臨近暑期，若不是結課作業還沒有上交，秦施彰幾人早就先一步離校了。
“唐寧你有多的效果圖沒？”
“我去，你彆找唐寧借啊，他畫風簡直就是個人的防偽標，一看就知道出自唐寧之手，混不過去的。”
賈奕的期望被丁武毫不留情地打消，整個人如同虛脫一般靠在椅背上。
“都在趕結課作業，根本找不到人代畫。”
賈奕在專業課作業實在完不成的時候也找過代畫，不過因為代畫技術太好，導致他後來的作業不得不一直保持代畫那樣的水準完成，才沒被老師發現什麼異樣。
唐寧剛走進寢室，就聽到了來自賈奕的一陣陣唉聲歎氣。
“還剩幾張？”唐寧問道。
“還有兩張，但我實在畫不下去了……而且我立裁作業也還沒完成。”
賈奕瞥了一眼桌子旁的人台，用腳懟了幾下，推遠了些。
如果秦施彰在寢室，指定是要埋怨賈奕亂放人台，占了寢室走道的位置。這些時日，秦施彰連人帶人台都像是住在了係裡一般，不到就寢的時間基本上不在寢室露麵。
唐寧沒有幫賈奕完成效果圖的意思，效果圖這種作業，不論是紙稿還是電子稿，都需要熟練度，越熟練，效率越高質量也會隨之提升。
再者，就剩兩張，也花不了多少時間，賈奕的抱怨也並非臨近結課的“死前哀求”，純粹是疲倦期的宣泄。
唐寧將被賈奕踢到寢室過道的擋路人台推回了賈奕的桌子旁，拿起針插，順著賈奕做好標記線的位置，幫助賈奕收尾。
見狀，賈奕瞬時從椅子上彈起。
“等等，等等！”賈奕攔下了唐寧。
之前的立裁課上，老師教過的立裁針法，因為賈奕的不熟練，一直無法牢固固定裁片，唐寧便幫助賈奕完成了一部分立裁工藝。
老師見賈奕人台上的布料一處針法整齊、結構準確，另一處針法淩亂、拚接扭曲，便重點觀察了賈奕的作品，以為賈奕針法淩亂那處是要做什麼重點設計才會如此，後看到立裁作業的成品時，大失所望，還語重心長和賈奕談了話。
“老師看不了過程，沒事。”唐寧回答完，給標記線所示意的位置補了幾針，將賈奕原本沒有封好邊的結構補牢。
賈奕完全是有些PTSD了，有唐寧的幫助當然好，效率能提高好幾個檔次，但是唐寧有時候的操作水準太高了，就顯得極具個人特色，能被老師一眼看出。
“大一還不覺得，大二專業課的專業性更強了以後，每每看到唐寧的作品，就會感覺自己真不適合學服裝設計。”
丁武看著唐寧專注幫賈奕收尾的模樣又想起唐寧這一次的立裁作業，忍不住感慨道。
“有人天生就適合吃這碗飯，咱倆嘛，絕對在‘畢業後會選擇改行的90%服裝設計畢業生’的這個數據之中。”
賈奕低著頭回應丁武，盯著自己空白的畫麵歎氣。
二人家境相似，也很清楚自己能夠在服裝設計這條路上走多久。
他們知道成為一個設計師不會是他們倆的未來，他們沒有足夠的經濟基礎去填補審美的不足與眼界，自身也沒有太高的天分。
自知之明令他倆對於不屬於自己的未來沒有絲毫渴望，自然也就不會獲得分毫失望。