事實上嚴雙彥還在想東西，聽了這麼一句下意識的便回道：“沒有。”
隨後他也意識到自己這是變相的給予了對方肯定的答案，不過，也沒有關係，去也行，正好讓他能有機會再多觀察觀察，看看對方到底是個什麼情況。
隨後嚴雙彥就給了尤淵他現在的聯係方式，然後見尤淵大有一副繼續就在這大馬路上聊到天黑的趨勢，先一步道：“就這樣吧，我剛才聽見了，你不是還要回醫院嗎？”
“是這樣沒錯。”
尤淵這麼說著，眼中表現出來的，卻滿是因為嚴雙彥居然還記得這一點而感到高興。
噢，畢竟這四舍五入應該也等於是關心他了。
反正嚴雙彥是Get不到他高興的點，又隨意掰扯了幾句，就先一步走了。
而尤淵的眼神則一直追隨著他，知道他的身影消失在拐角處。
感到不到那股子仿佛要黏在身上的視線了，嚴雙彥才呼出一口氣。
啊，就是這種感覺，真是久違了。
懷念倒也說不上，畢竟是真的難頂。
支援係統：‘那現在是要做什麼，繼續想辦法進學校嗎？’
因為尤淵突然從學校裡走出來，所以這個計劃猝不及防的就被打斷了。
嚴雙彥：‘不，不用了，意義不大。’
‘那是要怎麼樣？回俞家莊園？’
可是回去的話也一樣沒有事情做。
俞淵在那莊園裡，某種意義上來說也算是孤家寡人了，可是嚴雙彥也不能回去給他一點愛跟溫暖什麼的。
其實吧，按照惡魔的最直接了當的方法，隻要利用俞淵對於嚴雙彥的潛在好感度，演一出什麼“你以為我在乎你其實你錯了我在乎的是彆的人彆的東西你在心裡什麼也不是”這種戲碼，要讓小孩黑化起來應當是相當簡單的，隻不過那跟校園霸淩路線一樣，嚴雙彥也沒有想要用的意思。
就這麼說，俞淵的存在在他的心裡已經變得比這任務要來得重要得多，他想要完成任務隻是因為想要讓這個世界繼續進展下去，不至於因為劇情缺失而崩壞掉，進而產生一係列麻煩的後果，尤其是與他的龍有關的後果。
第一天“上班”好歹是用“拓展知識”的理由給忽悠過去了，之後他可要真正潛移默化的想辦法把俞淵往惡魔的路子上帶。
講道理他是一點經驗都沒有，所以他要費腦筋去琢磨。
具體是要怎麼琢磨呢，嚴雙彥他就……
十分樸實的跑去了圖書館。
抱了一大堆教導父母如何教育青少年的書籍，在自習室裡簡直是一股清流。
他拿著那些書籍，把那些方法往反方向記，並且還借助支援係統的一些大數據分析跟補充，覺得姑且算是有那麼一點搞頭了。
並且效率奇怪，很快桌子上的一堆就算是搞完了，於是嚴雙彥便起身想要去找另外的，結果無意間在書架裡發現了一本，與周圍“育兒心經”一類書籍畫風完全不一樣的書。
他看見那個書名的時候便眉頭一皺，覺得事情並不簡單，然後將書拿了出來。
‘……《厄喀迦之書》，為什麼會在這裡？’
這是俞笙那個世界的，可以說是世界核心的古書，是唯一一本現存於世的，有可能召喚出上位惡魔的古籍。所有的劇情都圍繞著這本書展開，而當初俞笙就是不知道為何用這本書召喚出了惡魔大公爵。
並不是巧合，嚴雙彥隨意的翻了幾下，發現裡麵的內容與他記憶中的一樣。
意思是他如果按照上麵的步驟畫出法陣再念上相應的咒語，十有□□是能夠成功召喚出惡魔的。
至於為什麼這本書會出現在這種類彆完全不一樣的圖書館的書架上，又正好被他看見找到什麼的，這其中的說法也太多了，他都不知道該從何說起，不過比起那個，他更在意的是彆的東西。
‘你知道的吧，’嚴雙彥對支援係統道，‘你知道世界核心出現在這裡意味著什麼。’
支援係統：‘可這也太……’
之前的那些相似的建築什麼的，還能說是他的龍在背後做了手腳。
不，實際上應當也是對方乾的，隻不過看到了這本書，嚴雙彥才算是明白過來對方到底是做什麼了。
如果說俞笙的那個世界是第一個世界的話，他那個時候對俞笙的死心升不忍甚至想要開啟主神權限可沒開成，並在那之前就被強製拉回了主神空間，而在那之後，這第一個世界其實並沒有毀滅，並沒有毀滅也並沒有重來，而是在那一個時間節點以後，繼續發展了下去。
也就是說學校還是那間學校，並不是複製的，真正被複製，被從另外的世界搬過來的是俞家的莊園，這個世界是在第一個世界的基礎上，在這個框架之下又雜糅了彆的世界形成的。
先不說對方到底是怎麼做到的，要能這麼乾的話，那這個世界也肯定是脫離控製的了，嚴雙彥發現他的龍居然在在跟主係統那邊對著乾？
為什麼？
他曉得對方肯定是有很多事情在瞞著他，並且從原九熙的那些話語中能夠聽出，這些事情應該都是會在這個世界揭曉跟解決的了。
再加上不知為何一進這個世界就失聯的宣雅逸……
總感覺是要搞大事情啊，害怕。
作者有話要說：更新！！！
就是要搞大事呀嘻嘻嘻。網,網,,...：