就是那個玄萌口中，做任何事情，都要在心裡有個pn B的普蘭比。
“兒臣覺得，要不成立一個書監局，平日裡可以管理朝廷需要發布的書籍刊物、審核民間印刷廠的資格等等。等到每年的某個月份，就開始審核民間印刷廠一年內印刷的所有書籍，若是有不符合朝廷標準的，就取消印刷廠接下來的印刷資格。”
“並且書監局還可以通過在沒賣出一本書裡抽一定小額的稅收，自給自足，不需要國庫進行運作的撥款。若是有一些沒有朝廷允許私自印刷的廠商，可以以偷稅漏稅進行查處。”
李承乾裝作這個方法是他剛剛為了緩解雙方爭論而想出來的妥協之道，“兒臣覺得幾位大臣說的都對，所以想到這種普及民間，但是官方參與管理監督的一種方法，不知聖上以為如何？”
在場的大臣們都是人精，基本上都能看出，這個才是李承乾想要提出的方法。
剛剛提到的全麵放權給民間的政策，就是為了讓人來反駁的。等到此時，李承乾再用退一步的方式，既維護了朝臣們的麵子，又得到了想要的結果。
長孫無忌仰著脖子拱了拱手，“微臣同意。”
罷了罷了，不吵了，就當做是給自家外甥做個台階吧。
反正是李承乾提出的方案，天下讀書人都要記得李承乾的好，長孫無忌就把自己的一個後退，當做給外甥積攢聲望吧。
倒是李承乾，小小年紀就可以做成這麼一件事情，真是後生可畏啊！
這麼好的苗子，真不愧是自家外甥。
這又讓長孫無忌想起來，他家外甥周圍的‘不良影響’，怎麼樣才能減弱玄萌對李承乾的影響力呢？
通過這次的事情，李承乾了解到，大唐需要可以帶來變革的發明家，同時也需要能夠實現變革的實乾家，以及能夠讓變革真正落實的有長遠目光的政治家。
李承乾思考了一下自己的未來，他想做那個實乾家，同時他也想要去更多更遠的地方看一看。
而玄萌，應該可以當個發明家，隻要他的智商一直在線，不要總發明一些奇奇怪怪的東西。
那麼那個政治家怎麼辦呢？
問題回到了原點，李承乾把李治親自接到了身邊，放在東宮裡養著，打算親自教弟弟。
長孫皇後和李世民也同意了這個行為，因為長孫皇後又懷上了一個。若是李治放在宮裡，這個喜歡黏著大人的小皇子容易吵到需要安心養胎的長孫皇後。
這一胎，還不知道是個女孩子還是男孩子，但是肯定會是一個讓人操心的孩子。
還在胎中的這個寶寶，就已經讓長孫皇後嘗到了這麼多個孩子之中，最難受的妊娠期。
生李承乾的時候，長孫還什麼都不懂，全都是陪嫁嬤嬤給她的理論知識。而且那時候，還是隋末唐初的時候，李世民成天在外打仗，讓長孫也難免擔驚受怕。按理說應該是最難的一胎，但是李承乾十分乖巧地就被生下來了，整個懷孕期間都沒讓長孫留下有什麼特彆難受的記憶。
後麵幾個孩子有的稍微會有一些不適，有的也沒什麼問題。懷上兩歲李治的那個孕期也是十分順利的，偏偏就現在這個孩子，長孫感覺到了嚴重的害喜。每天都要吐好幾回，什麼都吃不進去，睡眠也不是太好。
李承乾這時候把李治接出去，確實是幫長孫解決了一個問題。
而且長兄如父，讓李承乾帶著李治，教育李治，更是一點兒毛病都沒有，李世民當然也就同意了這種做法。
在李世民看來，兄友弟恭才是一件好事情，總不能讓他的兒子們再走了他的老路吧。
李治就這樣住進了東宮。
彆人家或許是嚴父慈母，而李治在東宮的生活就是嚴厲的大哥和一個不怎麼正經的光頭。
每天上午的時候，李承乾去上朝，玄萌就……睡到自然醒。
之前玄萌睡醒之後，會溜出東宮到處去看一看，在李治住過來了以後，玄萌會帶著李治一起去溜達。
玄萌讓李治坐在自己的肩膀上，兩條小短腿分開以後從玄萌脖子兩邊垂下來，李治的雙手抱著小猴子。然後玄萌就踩上他的滑板車，放慢了速度，帶著李治到處去溜達，美其名曰：感受民間生活。
等李承乾下朝以後，李治就要開始苦逼的學習生活了。兩歲也足夠開始學習千字文，和十以內的加減法了。
玄萌兩輩子都沒有過孩子，現在硬生生的體會到了養兒子的樂趣，甚至自己弄了個表格做每日李治的日程表。完成以後，玄萌還會在旁邊寫上某種屬性 1這樣的李承乾看不太懂的內容。
比方說，學完數學會得到智商 1，學完下棋會得到記憶力 1，學了素描會得到想象力 1這樣的數據。
這一場真人版的《中國式家長》真的好玩，玩的玄萌忘記了日月變幻。
直到秋收結束，大軍整軍待發，玄萌感受到腦袋有點涼，準備弄個毛線帽子帶一帶的時候。
那天晚上，玄萌時隔一年多，再次進入到了那個雲裡霧裡的夢境之中。
騎著白象的菩薩，用著一句玄萌特彆熟悉的句式問著，“還記得當年諦音寺裡的臘八節麼？”