外加最後的問題，也是x≈。
這就很明顯了。
需要用這個公式，簡化（r+x）^2。
理清思路後，首先將（r+x）^2改變形式，變成（1+λ）^n就是了。
這樣就變成了（1+x/r）^2r^2。
之後代入上麵那個公式……
最後聯立第一問的方程……
x≈{（me/3ms）^1/3}r
看著這個舒適美觀的答案，李崢長舒了一口氣，整個人都精神起來了。
爽啊。
還是做物理題爽啊。
最後還有半道數學題提味兒。
痛快！
即便是搞定了那麼多恐怖的化學題，但帶來的爽感，依舊不如這道中等難度的物理數學題。
隻是，這個難度……
林逾靜，真的是在考人麼？
想難倒老子的話，至少來點難題啊……
難不成……她有其它目的？
這道題裡麵藏著貨？
李崢不由得再次望向了題麵
拉格朗日點，嫦娥二號宇宙飛船，同步環繞。
這些名詞，以及整個環繞過程，本就充滿了物理之美了。
就像林逾靜那篇名為《她的旅行》的作文一樣。
那篇作文裡，可沒有半個公式。
而是用純粹感性優雅的方式，描述了整個物理過程。
如此看來……
x的解，絕非終點。
剛剛的整個解題過程，便是將這些優美的文字，變化成上頭的公式。
那麼現在結果出來了，不妨再將數字結果，翻譯回感性的文字。
從這個角度看，最終的問題不再是x≈什麼。
而是嫦娥二號，要飛出多遠，才能與地球永恒的環日共舞。
李崢眼兒一縮。
心臟撲通撲通跳了起來。
no.
no.
no..
這不是物理題。
是比喻暗示題。
我李崢屬土，等於地球。
你林逾靜是女的，等於嫦娥。
太陽是永恒的中心，是初心與信仰，等於物理學。
換算過來。
你林逾靜，想與我李崢伴在一起，進入物理學的懷抱。
要走多遠呢？
想到此，李崢麵露喜色。
哈！
老子懂了。
妙啊！
不愧是林逾靜，就知道你不會出那麼單純的題。
你在暗示我，要和我一起進薊大物理學院對不對？
如果我讀懂了你的暗示，就填上那個答案對不對？
有意思，這樣的題有意思。
李崢不假思索，掐指一算。
這便在x的解上麵，加了一個等號，填上了那個真正答案——
【564】
距離高考還有564天！