18. 這東西看起來有些可怕(1 / 2)

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晌午。

在廚房灶台旁邊,站在凳子上把書背完的嬴駟崽崽,看著三三將一坨黃色米糊糊一樣的東西,倒進他們自製的方形淺口木盆裡。

他瞧見,米糊糊從縫隙裡麵漏出來,淌到桌上,被他們找瓦片隨便堵上了。

駟崽:“……”

這東西看起來有些可怕。

若是做不成,不會讓他們吃掉吧?

嬴駟濃眉皺起來,幾乎要扭成毛毛蟲。

三三倒是對自己很有自信:“拿出去曬曬,等凝固了,肯定就成肥皂了!”

小二陪他一起,將低矮的長案抬出去外頭曬太陽。

外頭等候的膳夫,雙手垂著,站在一旁等候,見人出來,忙不迭重新湧入庖廚,預備哺時的夕食所用飯菜。

弄得三三還覺得自己叨擾了禦廚,怪不好意思的。

阿一抱走嬴駟崽,等待肥皂凝固的同時,幫忙考教功課。

小二和三三也不是沒看過四書五經,但離了高考之後,就隻記得書名,把內容都忘得差不多了。

毫不驕傲地說一句,孟子講的話,他們可以安到孔子身上,《中庸》的內容,一不小心就能跳到《大學》去,除了《詩經》,沒有一本書能夠逃脫被安錯地方的命運。

更何況戰國時候,四書五經還不叫四書五經,儒家也並不是王道之選。

是以,當阿一給駟崽念叨什麼:“‘盤庚五遷,將治亳殷,民谘胥怨’①,你如何看待?”駟崽崽滔滔不絕引經據典回複時,兩人完全懵掉。

慕朝雲給每個玩家的任務都稍有區彆,既有共同任務,也有個人任務。

如同小二和三三上次攔截太醫令不讓對方溜走一樣,阿一也有自己的任務,那便是以不同的政治立場,向小崽崽講述《尚書》,主係統按照難度判下來的積分足有五百。

阿一先前所得積分,全部都加到了智商點上,感覺自己比之前看到事情還要更容易明辨其中錯雜的關係,所以對這任務額外上心,逮著空就開始講。

小二用手肘拐三三:“盤庚遷殷不是《史記》的內容嗎?《史記》不是西漢才有的嗎?”

他辭彆高考久矣,當真記憶模糊。

三三更懵:“《史記》是司馬遷還是司馬光寫的?”

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