直到她開始放棄自己，並且成為全班的公敵。
“辛文萱，”她與辛文萱對視，墨般的雙眸直視她的心靈深處，“如果控製不好自己，就好好接受治療，不要把時間浪費在自
我厭棄上。如果可以控製，就好好學習，不要再做無謂的事情了。”
不論是劉靜儀還是辛文萱，都是頭一回聽她說這麼長一段話。
而且是這樣的，看似毫不留情，卻浸著溫情的指責。
陳清魚把書放在旁邊，淡漠地牽起劉靜儀的手，“辛文萱，我們不認為我們的到來毫無意義，所以我們來了。那麼，你認為你複讀有意義嗎？靜儀，走了。”
女生的手纖細溫涼，五指修長有力。劉靜儀受寵若驚，決定得寸進尺，挽住她的臂彎。
陳清魚會這麼說，不無原因。
沒有人知道當她看見她的高考數學分數是什麼感覺。
她的語文英語都在全省前十，作文被收錄進各個版本的作文選。卻因為隻有零頭分的數學，與她心儀的大學失之交臂。
難道她毫無付出嗎？
對數學，她的想法一直很簡單——做不了天賦型選手，就做努力型。
可連努力都沒有得到回報。
她不甘心，她一點也不甘心。哪怕她的成績足夠進一個不錯的211，她也不甘於這個數學。
所以她要重頭再來。這一年，她再學一遍數學，她從頭開始，她加倍地努力——不求一百，但求及格。
她身邊的人亦是如此。劉靜儀剪去頭發的心態，與學習數學的她有什麼區彆？可辛文萱卻在放棄自己。
兩人正要推開病房的門，身後卻傳來抽咽聲：“你們不懂——”
她哭得厲害，嗓音也沙啞了幾分：“你們不懂。”
陳清魚回過了頭。
辛文萱以手掩麵，滾燙的淚水從指縫滲出，打濕了她的被單。
陳清魚拍拍劉靜儀的手示意她放開，走到辛文萱的床邊坐下，語氣溫和：“那就說說你的故事。”
她側過頭，靠在陳清魚的肩上，終是放肆地哭出了聲。
其實這是一個很老套的故事。
故事有一個再狗血不過的開頭。一戶人家裡有兩個女兒，年齡差為一歲。大女兒木訥懂事，小女兒活潑愛鬨。大女兒成績優異，從小是模範學生，小女兒藝術天賦高，鋼琴舞蹈樣樣精通，從小人緣好到令人咂舌。
小女兒會討父母歡心，受儘寵愛，儘管中考隻有兩百多分，家人仍花大價錢把她送進藝術學校。
辛文萱高三那一年，在藝術學校的妹妹提前去參加集訓。恰逢國慶，身在喧鬨都市的妹妹與畫室幾個同學跑去逛夜市，不幸遇到了跳樓自殺的成年男人。
她的妹妹當場被砸死，救護車還沒有來，就斷了氣。
隨行的朋友受了重傷，在搶救室裡咽了氣。
一次跳樓，三家悲劇。哪怕最後警方找到了跳樓者的父母，巨額的賠償並不能挽回已逝的生命。
失去小女兒的父母開始頻頻出現幻覺，總把大女兒當成小女兒，以為那個愛笑愛鬨的小女兒尚在人間。
於是，辛文萱把自己活成了兩個人。
她一邊模仿妹妹的性情，肆意妄為，活潑愛笑，主動接觸身邊的每一個人，主動對所有人展開笑靨，與所有人隨心相處。又一邊在深夜啜泣，被失眠與抑鬱折磨得夜不能寐，分不清自己到底是誰。
她意識到，她可能生病了。
高三下學期，辛文萱選擇了休學。
那時候她剛剛犯病，情況比現在還要嚴重——全體同學聯合寫抗議書，要求辛文萱轉班。
她無處可去，在家裡度過了迷茫的半年。接受治療與心理負擔，服用各種各樣的藥物，等病情穩定後，決定複讀。
“我第一眼見到你，就覺得你像我妹妹，”她又哭又笑，抹著眼淚，看看劉靜儀，又看看陳清魚，“而你，像曾經的我。”
那個沉默寡言、不善交際的她。
她又說：“後來我發現，我們不一樣。”
她的冷漠浸透在骨子裡，自私又薄涼。得知妹妹的死訊，她的第一想法，是終於沒有人與她爭奪父母的愛。
而接近那些同學，都是出於自己的利益——她迫切地想要融入人群，活成她妹妹的樣子。
可陳清魚不同。
這個看似冷漠的女生，有著最深的溫柔。
“對不起……”辛文萱閉上眼，熱淚不時流下雙頰，“我不想碰你的鋼筆……可我控製不住自己。鋼筆太好看了，我很想看看，我的身體裡有一個聲音在叫囂著，說我們是朋友，碰一下沒有什麼大不了。”
“靜儀，我不是故意煩你……我剛轉來，我急切地尋找一個同行的夥伴，這樣才能不讓自己落單……”
女生撫摸著她的馬尾，她則捂住臉龐，放聲哭泣：“對不起……對不起……”：，，，