看見聲音(2 / 2)

隨後便讓一名學生轉動起了那個支架。

此時在原本有些昏暗的實驗室裡大家突然看到那塊絲綢上原本還是筆直的光線突然波動了起來。

隨著聲音的逐漸減小絲綢上的波動也變得越來越小,直到最後又恢複成了一道直線。

此時李治開口說道:“不同的物體發出的聲音不同,他們所發出的音波也就不同。

各位可以多做一些這方麵的實驗,也可以將之作為一門學科來單獨研究。”

此時李愔開口問道:“九弟可有關於此方麵的書籍?”

李治搖頭道:“小弟對這一方麵並無深入研究。”

說完這話以後他又補充道:“不過小弟倒是知道一些理論或許可以對四哥有所幫助。”

李愔道:“九弟有何想法大可說來聽聽,為兄對此倒是頗感興趣。”

李治笑道:“六哥切莫著急,待小弟整理一下思路將之書寫下來,也好讓大家一起參考。”

李愔聽了這話以後點頭道:“九弟可要快些,莫讓為兄等得太久。”

李治道:“六哥為何不去嘗試研究電磁學和力學?”

李愔搖搖頭心有餘悸地說道:“為兄想要研究一下發電機,結果差點兒被電死,因而決定避而遠之。”

李治聽了這話以後先是愣了一下,隨後有些驚訝的說道:“六哥不會是在自己的身上看到電流了吧?”

李愔有些無語地點了點頭。

李治見他點頭以後開口問道:“小弟明明在書上寫明了電流的危險,六哥為何還會如此不小心?”

李愔有些鬱悶的說道:“那電線明明套上了橡膠,誰知它居然破損了一處,結果為兄就被電到了。”

李治無奈的苦笑了一下。

這麼倒黴的事情一般人真的很難遇到。

沒想到向來細心的六哥居然會在這上麵吃了大虧。

李治苦笑著對李愔說道:“根據小弟的設想聲學研究到後期也是要和電打交道的,六哥心裡最好有個準備。”

李愔聽了李治的話以後皺眉道:“怎會如此?”

李治道:“至少小弟目前是如此理解的。”

李治現在可不敢說出大多數自然科學課題都會與電產生聯係。

有些他不是很懂的知識也都是含糊其辭的以暢想的形式提出的發展方向。

物理知識涉及到了方方麵麵,以李治如今的年紀能夠有幾項特長還可以用天才形容。

然而如果他過早的將自己所學的所有知識全都一股腦的透露出來那麼他可不敢保證自己會不會被人綁走去切片。

再說以李治目前所培養出來的這點人才太多的知識也消化不了。

倒不如先透露幾門科目的知識讓更多的人一起進行研究。

在這個過程中李治完全可以根據需要再不斷的提出新的知識為之前的科目進行補充。

未來還有幾十年,李治相信自己早晚能將大唐帶入完全的工業化。

在這個過程中先將數理化的基礎打牢才是關鍵。

剛好李治未來的一段時間要安心的發展經濟,而在這個過程中少不了要和李愔等人打交道。

如此一來倒是可以利用這段時間再向外掏出一點腦子裡所儲存的乾貨。

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