她坐上自行車後座。陳茵茵給後座加上了墊子，坐起來也不硌屁股。
“怎麼樣，你和你家裡人說了嗎？”
陳茵茵邊騎自行車邊說：“你絕對想不到！我和爸爸說了，爸爸說我們可以幫助廖蘭！”
林簡心道，果然。
“怎麼幫啊？”，她就是一個莫得感情的捧哏。
陳茵茵的聲音裡都充滿了快樂：“爸爸說我們家之前一直在做慈善，我也可以做我想要的方向。我可以成立一個基金會，就給沒有錢讀書的女孩子上學用！”
林簡也笑了：“這很好啊！但是你知不知道怎麼做？”
陳茵茵理所當然地說：“我不知道啊！但是爸爸說，會有人打理基金會的，我隻需要花錢就行了。但是我可不會這麼做，我有好多想法！”
“你有什麼想法？”
“廖蘭不是因為有了弟弟才沒有書讀的嗎？我要限製我的錢隻能給沒書讀的女孩子上學和上學期間吃飯用！要是花在彆的地方了，我就不給錢了！”
林簡指出她的漏洞：“但是廖蘭爸爸媽媽可以要求她在食堂買特彆多的飯菜，打包回來給家裡吃啊！”
陳茵茵卡殼了：“那，那我就讓我的代理人做一張代表錢的飯票，這張飯票隻能在食堂點餐堂食，隻剛剛夠一個女孩子的餐量！”
“而且，我要讓我的人經常檢查他們有沒有把錢花在這個女孩子身上，查記錄，沒有的話，就不給錢了！”
不愧是陳榮的女兒，雖然年齡還小，思想還不成熟，但是反應很快，也很有解決問題的能力。
林簡表示讚賞：“你真厲害，我都沒想到可以這樣。你爸爸也有自己的基金會嗎？”
“是啊！”
“那你可以問問你爸爸是怎麼經營基金會的，這樣是不是就可以不用那麼苦惱了？”
根據上輩子的了解，林簡很清楚，像陳榮這樣的人，他絕對不會花太多的心思在基金會的監督上的。他要的隻是基金會的附帶效益，名聲和避稅。
但是！她讓陳茵茵問，陳榮絕對不會說“我弄基金會是為了名聲和避稅”。
他在養女兒，他的獨女，一個六年級的孩子，一個剛剛直麵社會底層少女悲劇的孩子。所以，他可能會告訴陳茵茵基金會的附帶效益，但他更會滿足小女兒的小心願，告訴她如何以溫和的手段達成自己想要的目標——錢落到實處上。
陳茵茵聽了恍然大悟：“簡簡你真是太聰明了，就這麼做！唉，我以前總覺得爸爸媽媽不能陪我，我很不開心。但是現在我才發現，雖然他們忙，但是他們真的很厲害，能教會我很多東西。”
林簡也十分讚同。她如果是孩子，她會雞自己，但如果她是父母，她也隻會雞自己。
雞彆人真的不如雞自己，自己是自己可以控製的，彆人她可控製不了。
放學後，林簡來到了“奧數班”。奧數班是南回小學特設的一個班級，在601隔壁的一個空教室。
這個教室由兩個教室打通，十分開闊。桌椅的排放也不是傳統的四組雙人座，而是環型座位，桌椅可以拚出一個圓環。
老師在講台上講完後，可以走下來，來到學生的背後看他們的學習進度。學生也可以進行圓桌討