《頹廢社畜重生後變成學神》全本免費閱讀 []
不好拂了郭鳳英的好意，林簡表示她會吃飽飽，然後囑咐郭鳳英晚上騎車要小心。
有一種餓，叫你媽覺得你會餓。
李夢甜現在是林簡的後桌，林簡帶著袋子回來的時候，李夢甜驚訝地說：“你媽給你帶了這麼多東西？”
她笑笑說：“大家都帶了幾個行李箱，我就帶了一個。我媽擔心我帶的不夠。”
實中老師的查卷速度極快，據說還叫了初二的學生去幫忙登分。
等到夜修結束的時候，據說成績已經出來了，讓人懷疑是不是全校的老師都在查初一的摸底試卷。
第二天早上，早讀時間結束。
一開始負責帶她們的老師就帶著幾張特彆大的紙走進來。
“摸底考試成績已經出來，成績單我這裡有兩份，大家可以傳閱一下。還有就是分班結果也出來了，也是兩份，大家記一下自己的班級，第一節課的時間就給大家換班用。”
“成績單和班級表傳完要還到我這裡來哈！”
就在老師說話的時候，隔壁班已經傳來吵鬨的聲音。林簡現在班裡的同學，很多也是探出腦袋，想看自己的成績。
林簡表麵鎮定，其實心裡還是很擔心。這種心裡沒底的感覺，她已經很久沒有了。
林簡現在還坐在第一組最後一排，要等很久。
偏偏前麵的人裡還有直升的本校生，看完自己看老同學，看完老同學看本校優等生。
等到最後，林簡都麻了。
急什麼急，急了也改變不了自己的成績啊！
林簡默默打開了詞典，開始打基礎。她現在先一遍釋義，再看一遍例句，再將兩者和自己的記憶方法相結合。
說實話，看詞典一次性可以記很多，記的也快，但不紮實。例句總沒有整篇文章容易記，也不夠鮮活。
林簡準備暫時先這樣記，放假去探一下市圖書館，借點經典書來通讀。
林簡現在的臨時同桌也是本校生，或許是早知道這並不是最後的座位，她並沒有和林簡互通姓名。
這位本校生也很急，剛剛頻頻伸長脖子往前看的就是她。
看到林簡不慌不忙地看著詞典，她終於忍不住了：“你不好奇你的成績嗎？”
“好奇。”，被打斷的林簡看了她一眼，又低頭繼續。
她哽住，又說：“那你怎麼看得下書啊？”
“我再好奇也看不到我的成績，還不如看書。”，這回林簡連頭都不抬了。
本校生這回不知道說什麼了，隻好閉嘴自己焦慮自己的。
等了很久，等到林簡看完三頁成語後，成績單終於來到她們的位置。
前排有人在興奮地說什麼，也有人已經趴下了，肩膀微動。
本校生迅速接過成績單，開始掃視，翻頁，再掃視，拿下一張，再掃視，再翻頁，再掃視，最後終於鬆了一口氣。
“還好還好。”，她說，“總算留在勤學班了。”
林簡問：“勤學班有幾個班？”
本校生說：“三個，一個班三十人。”
什麼？那豈不是得前90名？
本校生又補充：“還有四個培優班，也是三十人。其中有兩個是競賽班，要參加下個星期的競賽選拔才能進。”
所以是前二百一十名？
林簡已經開始慌了，實中初中部就這麼複雜了嗎？