完成作業後，就是奧數的時間。
至於紀蘩留給她的書，她選擇在黃金記憶時間進行加強記憶——那就是睡前和睡醒後。
晚自習放學，她會留晚一點看這本書；早自習的時間，她也留給了這本書。
這樣一個星期後，來到了奧數班選拔賽。
沒有報名的學生已經拉著行李箱踏上歸途，林簡卻逆流而上來到考場。
說起來好笑，紀蘩好像認定她沒有清醒的自我認識，有事沒事就要來鼓勵她一下。
臨進考場前，紀蘩還一臉認真地對她說：“林簡，奧數是你的強項，我相信你，我在競賽班等你！”
林簡被他一本正經的樣子逗笑了。
有沒有一種可能，敢來這裡的人，都對自己的奧數水平很有信心。
紀蘩並沒有刻意壓低自己的聲音，用著正常說話的音量。
周圍有幾個人頻頻回頭看他們，讓林簡尷尬到想摳魔仙堡。
“行了行了彆說了，服了你了，快進去。”，林簡輕輕推了下紀蘩，催促他進去。
競賽班選拔考試的難度介於敏學杯複賽到決賽之間。
這場考試是選拔性考試，要求的就是比同樣參加比賽的人分數高就行。
這又麵臨一個問題，無法估量參賽選手的水平。
據林簡了解，實中的學生由自招生、直升生、擇校生和政策生等組成。不同渠道的考生水平無法比較，哪怕是同樣渠道的考生，也有可能偏科正好偏數學。
之前的摸底考摸的是總體水平，成績無法直觀體現單科水平。
因此，林簡絕不能輕敵，隻有傾儘全力，才可能入圍。
考場很安靜，隻能聽到筆尖和桌子碰撞的聲音。
林簡很久違地又進入心流狀態，但這次的感覺和之前不一樣。
南回小學選拔的時候，她對自己的能力沒有多大信任，做題的時候還多次用她的高中大學的解題方法“作弊”。
這一次，她感覺到衷心的踏實。現在做出的每一道題，都是她這一年多來一步一腳印付出的結果。
這次考試她忘記帶表，也沒辦法看時間。
但做完試卷，她又檢查了幾遍，結束的鈴聲才響起。
走出來的時候，紀蘩欲言又止地看她，看得林簡有點納悶。
你要說啥倒是說啊！
“說！”，林簡被他看得全身不舒服。
紀蘩搖搖頭：“我還是不說了。”
“有什麼你說啊，你不說我好奇！”
“我覺得你一定能考上，就不說了。”
哈！感情是想問她考得怎麼樣啊？紀蘩之所以猶豫，是第二次見麵時被她批評過？
林簡拍拍他的肩膀：“年輕人，你很有眼光，我也覺得沒什麼大問題。”
林簡要帶回家的東西已經收拾好了，放在教室後黑板下麵，直接過去那一趟