尤其不要將糧倉前移，而是打下一座城池後，便開始構建工事，確保城池能守住曹軍突襲後，再往前推進戰線。
這不是個速戰速決的主意，而是個持久的消耗戰，對於冀州後勤壓力是非常大的，但袁尚還是選擇相信袁熙。
畢竟袁熙從始至終的行事，都沒有奪取過袁尚的利益，其能夠將鄴城讓出，斷沒有再此事上欺騙袁尚的動機。
如今這種打法，讓善於防守的曹仁也是頗不適應，他站在城頭後麵，躲避著對麵打過來的流矢飛石，對樂進歎道：“你說這袁氏子一個個怎麼那麼難對付？”
樂進出聲道：“要不是袁譚投靠了明公，其更難對付。”
曹仁不由點了點頭，這袁家三子，沒有一個是省油的燈，如今自己隻能拚命頂著，期待後方的曹操整合好兵力，一錘定音。
所有人都在等待著曹操出手，包括身在壽春的袁熙，畢竟誰先出手，便有跡可循，不出手的對手才是最可怕的，因為伱不知道他的拳頭打向何方。
在這種無形的壓力下，在壽春城裡的袁熙看著泰然自若，正和一眾工匠討論的諸葛亮，不僅有些佩服對麵的養氣功夫，不過袁熙也在懷疑，是不是諸葛亮並沒有打過大戰，所以不知道敗仗的恐怖？
不過他也不會去問諸葛亮這種無聊的問題，畢竟當前最重要的事情，是如何給江東一記痛徹心扉的重拳。
他不能一直和江東這麼對峙，時間越長，袁尚那邊就越艱難，畢竟江東可以等，他等不起。
在諸葛亮說完自己的想法後，一眾工匠思索過後，紛紛表示這想法可行，於是諸葛亮讓眾人各自回去嘗試打造，三日後做出成品來進行試驗。
諸葛亮送走眾人後，也是心中舒暢，對袁熙道：“主公讓亮佩服之處，是能召集如此多出類拔萃的工匠！”
也難怪諸葛亮驚訝，彼時天下大亂，工匠本來就不好謀生，而且地位不高，很多傳承都有斷絕的風險，一城之中，精於一道的工匠，可能隻有數十，甚至數人。
但如今袁熙通過水路，將幽州和徐州大批的工匠，都調集到壽春，僅僅經驗豐富的老木匠，就有上百人。
加上其所收的弟子，可以在短時間內實現諸葛亮提出的想法，讓平時就有很多奇思妙想，但苦於單憑個人力量無法實現的諸葛亮欣喜不已。
袁熙微笑道：“沒有軍師的想法，他們很多也是墨守成規而已。”
他有後世的知識，自然知道諸葛亮在機關術上，也有獨得之妙，所以才提前召集了那麼多工匠，如今看來果然是派上了用場。
諸葛亮歎道：“我佩服的，是主公的眼光。”
“興建義學選拔官員，工匠地位提高，不僅可以為官員，子嗣還可以上義學，地位已經逼近士族，主公此舉極其膽大，簡直是和士族為敵啊。”
“而且用工匠立功按軍功計算，看似效仿秦製，其實內裡是另外一套，欺騙性很強，無疑是變相安撫了士族，可以說使君的手段，頗為高明啊。”
袁熙微笑道：“這個亂世士族自保尚且不暇，還要依附我撈取好處，他們哪有心思去反對這些？”
諸葛亮說的第二點，其實袁熙也很得意，真是因為亂世，士族力量削弱，才對這種手段無法合力反對，才給了他可乘之機。
盛世有盛世的做法，亂世有亂世的機緣，如何從士族手裡搶走其關鍵的那塊蛋糕，是頗有講究的，以至於即使是皇帝，也不能為所欲為。
在科舉製出現之前，士族壟斷了上升渠道，無論是察舉製還是九品中正製，都沒有給農工商留下任何機會。
於是科舉製出現了，這塊堅固的石頭有所鬆動，出現了裂縫，但隨著科舉製選拔出的官員代替士族成為新的固化階級，曆史再度進入了相似的循環。
因為固然讀書的人多了，但農工的地位照舊，尤其是工匠，在商業發達的宋朝，甚至遠不如商人。
商人開始和官員結合，形成了新的食利階級，謂之士大夫。
這些人對於政權的認同感日漸薄弱，開始聯手對抗皇權，或者分食皇權的利益，其一大表現，就是科舉製中的門生老師，他們借此抱團，逐漸架空皇權。
但其本質上還是封建士大夫那一套，所以資本主義萌芽期誕生不出更多的果實，因為工匠的上升渠道被堵死了，為數不多的數學理學知識，都被欽天監等部拿去看星象了，卻無法推進實際的應用。
這不是宋朝本身封建製度的壓製問題，而是資本主義萌芽的異化，前提本身便是要削弱中央集權，對抗中央，尤其是要架空皇帝，才能讓資本主義的對外掠奪性和無政府性凸顯出來，這才是真正的萌芽。
但封建製度本身排斥這種行為，兩者互相鬥爭，導致誰也不能前進，到了商業發達，走到瓶頸期，遍地都是萌芽的宋朝，兩者的鬥爭已經嚴重阻礙了社會的進步。
而且士大夫階級本身就是個怪胎，一方麵他需要維護封建製度獲取特權，一方麵還想要試過商業獲取利益，同時削弱中央皇權，這種情況下，宋朝朝堂變成了互相扯皮，朝令夕改的地方。
對於這種困局，曆史首先做出改革之策的，是一個出乎意料的人。
崇寧三年（1104年），宋徽宗趙佶下令停止科舉考試，改由學校升貢取士，這一舉措被稱為“廢科舉”。
(本章完)