信封裡有兩張紙，不同的字跡昭示著不同的來信者。
薇爾先看了西裡斯的短信，裡麵倒沒什麼特彆的內容，隻是說他發現了他們的秘密通信，願意在假期幫他們打掩護之類的，雖然薇爾覺得以他們這個假期的通信頻率——這個月也不過這麼一次，估計是不怎麼需要“勞煩”西裡斯的。
而後是雷古勒斯的信，信上隻是輕描淡寫的一句話，卻成功讓薇爾變了臉色，因為他說自己前兩天直麵了伏地魔，但好在伏地魔並沒有過多地關注他，或許是覺得一個十二歲的少年不值得他的過分注意。
除此之外是一些日常瑣事，譬如他最近又讀了什麼書，可惜依然沒有發現Horcrux的記載，又譬如他跟著西裡斯去拜訪了安多米達，見到了自己的小侄女。最後，雷古勒斯寫到自己在學習大腦封閉術，並且建議薇爾也儘快學習一下這門高深的魔法。
“雖然我們已經知道關於預知夢的記憶並不會被其他人察覺，但是人的記憶相當複雜，有些被忽略的細節中可能就包含著真相的蛛絲馬跡，譬如鄧布利多教授能夠非常輕易地從我的記憶裡知道我們兩個的私下交流。”
薇爾明白他的意思，因為明麵上他們兩個人除了入學第一堂飛行課的事故之外沒有其他交集，如果被人發現私下交往過密，無論他們有怎樣的猜測，對他們兩個而言都是負擔。
“大腦封閉術？”阿德貝抬起頭來看著自己的小孫女，“是那個布萊克小子的提議？”
薇爾點了點頭，【“雷古勒斯告訴我，伏地魔已經盯上了布萊克家，甚至已經開始留意他了，雖然攝神取念也無法窺視我的夢境，但僅僅預知夢被抹去會讓我的記憶有一種違和感，而伏地魔……我們無從揣測他會不會注意到這一點，進而產生懷疑之心。”】
“說的沒錯，那個布萊克家的孩子很敏銳，或許我們該感謝他。”塞莉娜開口道，“但是一般來說，學習大腦封閉術往往需要攝神取念來配合，這就意味著你必須非常信任教導你的老師，我和你爸爸都不怎麼擅長這種魔咒，所以……”
“當然是由我來教導薇爾，她的無聲咒也是我指導的，這沒有什麼可以猶豫的。”阿德貝一錘定音。
“可是爸爸您最近不是在忙著開發新的咒語嗎？”赫伯特擔憂地看向自己的父親。
“和我的事業比起來，自然是薇爾的安全更重要。”阿德貝回答。
薇爾湊過去貼了貼祖父長著白胡子的臉，表達自己的感動之情。
但與此同時她還心存疑慮，雷古勒斯的大腦封閉術，又是要向誰學習呢？
雷古勒斯的確對這個問題有些發愁，他已經完了關於這門魔法的理論知識，也嘗試著每天睡前清空自己的腦子，可是大腦封閉術畢竟是個需要大量實踐的魔法。
他不知道可以找哪個信任之人對自己使用攝神取念，因為他不能讓父母察覺自己和薇爾的秘密往來，而其他人……他這個時候才發現自己身邊可以信任的長輩是那麼少。
難道要去請教鄧布利多？畢竟他已經對自己用過攝神取念了，但是一來鄧布利多校長很忙，也許沒有時間幫他；二來，作為一個斯萊特林，雷古勒斯對於向這位格蘭芬多校長尋求幫助還存在一些抵觸情緒，況且如果被其他人發現他在跟著鄧布利多學習，布萊克家估計很快就要迎來滅頂之災了。
在寫給薇爾的第二封信裡，雷古勒斯不得不向她訴說了這個難題。
“你在發愁那個小布萊克要向誰學習大腦封閉術？”在對孫女用過一次攝神取念之後，阿德貝露出了一個奇怪的表情。
薇爾在旁邊大口大口地喘著氣，精神世界的鬥爭比她想象的更累人，練習了半個月之後，她才能在十次裡有三四次成功阻止祖父對她記憶的翻閱，這次顯然又失敗了，這讓一貫在魔咒學習上順風順水的她感到沮喪和