廖登峰想了想，回答道：“以守待攻，防守反擊。他畢竟是高一的，身體缺陷短時間難以彌補。我前兩回合以消耗為主，打防守反擊。第三回合他的體力下來了，我伺機反攻，保平爭勝。”
郭方平想了想，說道：“大方向上沒有問題，細節方麵還是要隨機應變的。你的打法向來比較保守，穩重有餘而進取不足。防守的時候正麵沒問題，但要小心被人繞後，從側麵發起攻擊。”
趙雲飛插嘴道：“這上麵說對方從小練軍體拳的，出手肯定凶猛淩厲。一開始守不住的話，很可能被對方一波推掉。老廖你開場時小心點，我在雜誌上看過，很多第一次對軍體拳的，都是這麼被打敗的。”
郭方平點點頭道：“出其不意，攻其不備，的確是軍體拳的特點。這點開場時一定要小心，千萬不能大意，不要被彆人一波流給打蒙了。”
張勇勝建議道：“開場先跟對方拉開距離吧，看清楚對方的路數再動手。這人也就是高一，再猛也有限，但突然性不得不防。實在不行就先遛兩個回合，第三個回合再伺機反撲，到時候你的體力應該占有優勢，機會比較大。”
金凱拍手笑道：“這招好，先消耗一下他的心氣。一鼓作氣，再而衰，三而竭。他才高一，肯定是心高氣傲的，一上來肯定就想打個開門紅。咱們利用他這種心態，爭取在第一個人上占個先手。”
二中的眾人在更衣室商議了一番，然後確定了初步的作戰策略。很快準備時間到了，大家換好運動服離開更衣室，回到體育場上。此時體育館的人更多了，除了擂台周圍的觀眾席，周圍的看台上也多了不少人。
很多育才中學的學生對這場比賽都很感興趣，有空的都聚集了過來。老校區的學生主要是高中部的，經過多年的體育訓練。雖然不一定是武術或者搏擊專業的，但對這方麵的了解並不少。
與二中本校的學生相比，這裡的學生身材更高大，精神狀態更好，笑容也更加燦爛陽光。而二中本校的學生則顯得更懶散一些，平時的表情常常是一副痞子相，在學習方麵也是破罐子破摔。
楊洪波坐在本隊教練席上，看著周圍看台上的學生，頗為感慨的道：“這些孩子的精神狀態真好，既陽光又活潑，一點都沒有書呆子的悶氣。彆說咱二中的比不了，就是一中那些精英也差了不少。”
體育教研組組長霍凱點點頭道：“的確，這樣的學生才是我們想培養的樣子，一中那些書呆子根本不是我們的目標。一中那些學生很多時候看起來就跟沒睡醒似的，哪裡有一點年輕人的朝氣和活力？”
張勇勝笑著插嘴道：“兩位老師，一中的學生不是看起來沒睡醒，而是真的沒睡醒。他們大部分人為了成績天天熬夜，平時又缺乏體育鍛煉，白天肯定頂個熊貓眼，我可不想大家變成那副鬼樣子。”