“陳老師！陳楠打出了目前最高成績，比焦於還要高！”陳萬寧的辦公室，有大二的學生衝進來迫不及待。
今天是軍事訓練收尾，射擊館閒雜人等進不去，但裡麵的成績向來不是什麼秘密，很快就能傳出來，他讓手下的學生蹲點，有人守在訓練館外麵，有人則就在他辦公室外麵，出來成績了就通過手機發消息互通，由門外的人進來報告。他則做出一副自己時間很忙，在辦公室辦公的樣子。
聽到陳楠這廢物居然還有這等翻紅的時候，陳萬寧心頭又活泛起來，看來自己運氣還是很好啊。
他又看了同在辦公室的付長鬆一眼，故意問，“老付，你學生今天什麼情況，沒人通知伱啊？你也不去看看，怎麼，要不要我讓我學生問問？”
他說完又問那名大二學生，“付老師班的學生怎麼樣……譬如那個張景耀，打得怎麼樣？”
“那個不是我們班的啊，沒注意，沒準直接過去了，成績好的話，場上大家都看得見，都在討論。不過這個陳楠打得還真不錯，剛入學就掌握了長中短三種心法射擊，這是‘一條龍’啊！”
“能夠在入學軍訓達到‘一條龍’的學生屈指可數，去年我們全年級也才三個。陳楠這個成績，拿到去年也是第一！”
陳萬寧和大二學生就這麼在辦公室交談，付長鬆咳咳了兩聲，停下了文書的筆，伸手去拿自己的水杯，吸簌簌喝起來，聲音略微有些大，壓過了陳萬寧和大二學生這邊的低語。
但就這麼個動作，讓陳萬寧欣喜若狂。
他急了他急了！
陳萬寧最是知道付長鬆，這家夥正是以這種方式，表達自己的不滿和心頭的動搖，這個平素讓人討厭好像沒什麼情緒的機器人，嗬嗬，也該破防了吧。看我撕下你的偽裝！
陳萬寧心頭舒坦，為了避免讓人看出他很在意和付長鬆手下學生的比較，所以他隻讓學生彙報他負責的班成績，而沒有特彆關照記住其他人，所以這些高年級的沒關注也正常。
不過正如對方所說，要是付長鬆的班還有厲害的，場上大家也都知道了。
付長鬆此時仰起頭看向窗外，那一貫舒懶的眉頭，浮上了一絲厭躁。
“難道，自己這個班真的栽了？”
……
“第348號學員，張景耀，射擊準備！”
射位的教官念到下一個人名。
張景耀出列，來到射位上麵。
然後是教官的例行宣讀，“自己填裝彈藥，從第一槍開始十秒計時，十發子彈，射擊評分。脫靶失去計環資格，明白了嗎？”
張景耀看向教官，“明白，隻是教官，我能將武器拆卸組合後再射擊，這樣不會算在十秒射擊讀數中吧？”
在身後人群不明就裡的目光中，教官深深的看了他一眼，點點頭，“事先檢查武器是射擊開始前良好習慣，射擊考核讀秒是從你每使用一種槍械開第一槍開始，所以從規則上可以。”
然後眾人就看到張景耀開始雙手並用，將放在射擊台前的步槍，衝鋒槍和手槍以熟練的手法在“哢嚓”“哢嚓”伴隨著清脆撞擊的聲音中拆成了零件。
“他在做什麼？”
“張景耀在拆槍！這不是射擊考核嗎？難道他以為這是限時槍械組裝遊戲？”
隻有火箭隊眾人眼底熱了起來，他們知道張景耀在做什麼。
心法射擊的要點是對武器結構每一個細節的掌握熟知，從而能更好的觀想。
張景耀就是在用這種方式，保證他發揮到最佳水平，打出最好的成績。
武器已經在麵前擺放成了一攤零件，旁人看一眼都覺得複雜，不敢相信張景耀在玩什麼花活，這樣難道不會影響自己的最終成績？
深吸一口氣，張景耀右手幻影一般探前，拈住氣體調節器裝入活塞簧塞進機頭，左手回過複進簧塞入槍擊，再依次裝入擊發機，拉杆，快慢機，發射機，而後閉合上護蓋插入下護手，將裝好彈的彈匣插入機匣，調節單發，槍口平推的同時左手抵住下護手，開火。
開火的瞬間Z靶就開始進行不規則移動，速度很快，如同人影左右騰挪閃爍。
砰砰砰！的槍聲中，十發射畢。
張景耀放下步槍如法炮製組裝衝鋒槍，抬槍射擊。
衝鋒槍十發打完放下，對應靶子停止移動。
這個過程中他已經開始組合手槍，而他每進行一次長中短武器組合的時候，不遠處另外射擊區域的張勳手中計時器也在相應的摁下，計算這個過程的時間。
手槍從零件複於張景耀手上成形，射出第一發子彈開始，五十米的手槍靶也開始迅速移動。
手槍連發最後完畢。
張景耀放下槍。
此時的計環器上，代表不同槍械圖標後麵跟隨的數字出現。
步槍92環。
衝鋒槍90環。
手槍90環。
射擊場爆發的嘩然聲中，張勳摁下了最後的數字，看了一眼分段讀秒。
裝槍時間分彆是25，18，16秒。
張勳嘴角抽了抽，“這小子……是怎麼做到速度跟我不相上下的？”
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祝靜心生日快樂！
(本章完)