張恒的彙報充滿了激情，張元亮聽得非常認真，不時地點頭。
張恒的彙報結束後，張元亮終於開口說話：“張先生，你和你的團隊真是為我們的科技進步做出了巨大的貢獻。
‘智光輪’不僅是一個技術上的突破，更是向全世界展示了我們國家在高新技術領域的強大實力，你們的工作非常出色！”
張恒謙虛地回答：“首長過獎了，我們相信，‘智光輪’能夠為我國的能源技術發展帶來新的機遇。”
張元亮首長點了點頭，繼續說道：“我會向上級彙報你們的成果，並推動‘智光輪’項目的進一步發展，加快技術成果的轉化和應用。”
在張恒離開會議室後不久，他的手機響起。
是王老打來的電話。
王老對張恒的研究工作一直給予了大量的支持和指導。
“張先生，聽說你們‘智光輪’的測試非常成功，我特彆高興，你能簡單給我講講具體情況嗎？”
張恒便把“智光輪”的測試結果和張元亮的反應簡要地告訴了王老。
王老聽後非常激動，他說：“這真是個好消息！你們的成功不僅是技術上的突破，更是國家科技進步的象征，你們為年輕一代科學家樹立了榜樣，非常好！”
就在張恒結束與王老的通話後不久，他的手機再次響起，這一次是鐘愛國打來的。
“張先生，我剛剛聽說‘智光輪’項目取得了重大進展，真是太棒了！你能不能詳細給我介紹一下？”
張恒便將“智光輪”的設計特點、測試過程以及未來的應用前景向鐘愛國詳細地解釋了一遍。
鐘愛國聽後連連稱讚：“我一直相信你會取得偉大的成就，‘智光輪’的成功，是國家科技進步的重要裡程碑，我期待你未來更多的成就。”
在經過一係列成功的測試後，“智光輪”終於迎來了它的實際應用階段。
張恒和他的團隊選擇了兩個場景來展示“智光輪”的應用潛力。
一個是偏遠山區的小學，另一個是城市中的公共交通係統。
這兩個場景不僅具有代表性，而且能夠體現“智光輪”在不同環境下的應用效果。
在偏遠山區的小學，由於地理位置偏僻，電力供應一直是一個大問題。
張恒和團隊帶著“智光輪”原型機來到了這裡，計劃通過這項新技術為學校提供穩定的能源供應。
在安裝過程中，技術部門的頭頭負責技術指導，他詳細地向學校的管理人員解釋了“智光輪”的工作原理。
“‘智光輪’能夠高效地將光能轉換為電能，不僅效率高，而且非常環保，我們預計，通過安裝‘智光輪’，學校的日常用電需求將得到充分的滿足。”
學校校長聽後，滿懷期待地說：“這真是太好了，我們學校一直希望能有一種穩定又環保的能源解決方案。
如果‘智光輪’能夠成功應用，那對我們來說無疑是一個巨大的福音。”
幾天後，“智光輪”安裝完成並開始運行。