“哇！”
小孩子嘛，率真單純，什麼情緒都表現在臉上，女孩巧巧忍不住回頭，讚歎道：“哥哥，沒想到你長得這麼帥，說話的聲音也好好聽啊！”
壯壯也回頭，但隻是瞪大眼睛好奇地盯著李培風，眼神仿佛再說：說啊，會說話你倒是多說兩句啊！
“……”
趙清歌也愣了，什麼情況？李培風怎麼藏了一手聲優的本事？
疑惑之際以至於她都忘了講話。
李培風見前麵的孫大寶和吳嬌嬌夫妻也不再討論，轉而注意自己這邊，則放下心，笑著對巧巧點點頭算是回應對方剛才的誇獎，然後繼續說道：“我主要不理解的是，書中提到的女人所麵對的誘惑指的是什麼？”
趙清歌看了看前麵的夫妻，似乎也明白了李培風因何發問，所以思索了片刻，慎重地回答道：“誘惑在於社會整體，誘惑在於所有男性，誘惑在於那些安於溫順的賢妻良母。”
李培風依舊輕車熟路地保持著繞梁之音的狀態：“怎麼講呢？”
好小子，你這是考我還想卷我？
趙清歌認真地看了一眼，也儘量拿出課堂上講課的，較為高知理智且具備磁性的嗓音道：“因為女人是被社會所優待的，小到換桶水的體力勞動，大到不用負擔家庭主要經濟來源的生活壓力。尤其是漂亮女人，會享受到更多的友善對待，她們一直在被愛護、被謙讓。男性為了求偶，會使出各種手段討好漂亮的女性。”
“但沒有人要求女性奮發向上，努力拚搏。”
趙清歌冷靜道：“更多人隻是對她們傳遞著‘何必那麼辛苦，未來找個好人嫁了就行’等意圖，並告訴她們如何識彆‘好男人和壞男人’，誘惑她們放棄上進，誘惑她們坐享其成、安於現狀，這就是誘惑，也是束縛……讓人們受到束縛比讓他們擺脫這種束縛更容易，隻要這種束縛會帶來利益。”
說完，趙清歌又補充道：“其實這不止是對女人的束縛，也是對男人的束縛，因為社會要求男人賺錢養家，並承擔體力勞動。”
李培風恍然，接著又問道：“那教授，您現在對您自己女兒采用的是窮養還是富養，哪種教育方法能讓女兒擺脫這種誘惑？”
聽到這句話，孫大寶和吳嬌嬌已經徹底回頭看向了趙清歌，眼神是好奇，好奇於在她們眼中，這個知性而美麗的女教授會如何回答這個問題。
“你覺得呢？”
趙清歌卻把問題又拋了回去，低頭看書，仿佛不想多說。
為什麼？
因為她現在沒女兒！
因為關於如何教育女兒，兩個人在夢境裡討論過他媽的不止一次！！
（一會還有一章。）
()
。