成都府衙，孔明的笑意再也壓抑不住。
手上動作沒停過，嘴角笑意沒減過。
什麼叫驚喜？這就叫驚喜！
相較於後世的實物來說，孔明等人如今更加看重後世的科學思想。
畢竟淮南子有言，乞火不若取燧，寄汲不若鑿井。
亦言臨河而羨魚，不如歸家織網。
彼時和劉巴閒談時，劉巴就曾感歎，後世那“東風快遞”恍如鬼神，那“天宮”宛如上古神話。
隨即劉巴笑言，稱即使能有天幸拿到這二物的圖紙，但多半也隻能如同井蛙看海夏蟲嗅冰，知其廣而難循其理。
正如此時光幕上投映出來的名為六分儀的東西。
整體呈角狀，看起來似是以赤金打製，上鑲被稱呼為透鏡的透明玻璃。
孔明已將其樣子給完整畫了下來，但為何要製成這個樣子，如何用，那是一概不知。
而這種早已察覺出來的困境，如今似乎有了解法。
“定理義，假公設，論公理？”
劉巴也在動手將這些半懂不懂的話語全都抄錄下來，細細琢磨：
“這公理之義，倒是易明了。”
龐統努力加入進來，不願被孔明拉開差距：
“天下為公，律道為理，公理即為可通行天下的萬世不變之理。”
劉巴頷首讚同，他也是這麼想的，同時也繼續道：
“這邏輯……邏為巡察之意，輯義頗多，此處應指將文理彙集整理之意。”
邊說邊想，劉巴倒是已經隱約懂了一些，心裡讚歎這後世先賢所造之詞，望而生義，真是極好。
劉巴和龐統按照詞語逐字推論，孔明則動筆將這些猜想出的東西一一整理認真謄抄，並給兩人的討論查漏補缺。
張鬆捏著胡須，邊聽邊想若有所思，上首的劉備感覺聽得相當費力，結果一扭頭，就看到張飛聽得滿臉興致盎然。
“翼德懂乎？”
張飛點點頭：
“略難，但若以軍陣和築城類比，倒是能聽懂一些。”
說著張飛以手蘸茶水在桌子上比劃：
“先賢之經典著作，就如同在平原上起村落聚市。”
“彼此不相聞，不相往來。”
“這公理之法，便是要將這些經典村落的良人抽調出來，建一座大城。”
“這座公理城裡，同出一源的良人住進同一坊，登記造冊，理清長幼關係。”
張飛臉色略有得意，一臉的快誇誇我的表情。
孔明倒是還有餘裕伸過來腦袋讚歎：
“翼德之理解，雖不解其深義，但也將這邏輯之法的表義喻指的極好。”
於是張飛更加自鳴得意。
劉備拍了拍張飛的肩膀略有感歎：
“翼德當手不釋卷，勤讀不輟。”
隨即劉備也下定決心：
“既如此，當催促吳懿儘快徹底掃定南中，開身毒商道。”
“懸賞這《幾何原本》及棉花等物。”
後世所說的那些東西劉備還記得，如今麾下無海船，因此唯有出此下策，重金相求期冀胡商們為了利益能夠奮不顧身。
劉備雖不是很明白孔明等人的討論，但對其重要性是有清楚認知的。
而且也明白，他們如今所釋之義乃是借後輩之眼推測，難免有三人成虎之憂慮，無論如何，最好還是要拿到此著譯本，兩相對照才最佳。
孔明等人一起拱手，對劉備這個決定十分讚同。
同時孔明也有了幾分憧憬：
“若複長安，當複開太學，究物之義理，研算學公理，作透鏡工坊。”
孔明從如今析出的詞義之中，看到的是一項需要集帝國之力投入的治學浩舉。
想要研究科學，必然要重啟太學，並將其打造成更勝一籌的學府。
而同時這學府還需要繁多的工坊來支持，比如這透鏡打磨，孔明不知道西方如何將玻璃打磨光滑，但在益州最終是找到了幾戶琉璃工。
擴建玻璃工坊，還需同步增加玻璃打磨工坊，同時還得考慮以玻璃來賺錢，而這麼一規劃，最顯而易見的便是人口不夠用了。
故而還需要鼓勵生育，重視農桑，同時還要與曹賊開戰，奪回人口較多的中原。
隻要略一規劃，孔明就看到了將來多到做不完的事情。
但他樂得如此，隻要能成，如此功業不啻於再造炎漢。
不過想到長安的太學，孔明便想起來了此前一直很想看看的一部石刻。
不由得感歎道：
“也不知太學石經安在否？”