裴太峰將高宜實所述民辦教師轉正事宜詳細說給杜宜之聽。杜宜之聽完，失望極了，他覺著這輩子自己沒有轉正的希望。
孟學智用幸災樂禍的口吻說道“再不要瞎折騰了。民辦教師本身就是取消或辭退的對象，是中國教育的畸形胎兒，都什麼年代了，還需要民辦教師來普及初等義務教育甚或高中義務教育嗎？”
杜秀菊突然打斷丈夫的振振說辭，說道“學智，你不要講大道理了。你說得對，調門高，但於事無補。爸爸乾民辦教師快十五年了，沒有功勞有苦勞，早應該轉正成公辦老師。其它的彆說，這每月40元的報酬放到你身上，你能養家糊口嗎？你能撐得起這個家嗎？可能連生活都成問題。如果爸爸轉正了，最起碼工資漲到與你差不多，退休生活有保障，這是最現實的。
“我有個想法。民辦教師轉正主要在考試分數上，隻要考得高分，就能轉正。學智是西北師範大學的高材生，專業對口，今年轉正考試時，就想辦法讓學智頂替爸爸考試，保準能考第一”
杜秀菊話未說完，孟學智早已拂袖而起，說道“一派胡言，視神聖的教育考試為兒戲，簡直是癡人說夢。”
孟學智說著，已忿然離席而去，嘴裡還咕嘟著“道不同不相為謀”
杜秀菊氣得大叫“你咋是這麼的書生氣，冥頑不化，死腦筋”杜秀菊叫喊著，追了出去。
杜秀菊的這個想法倒提醒了裴太峰。他是個辦事不擇手段的人，隻要將事情辦成，任何辦法都可以運用。
裴太峰思忖一陣，覺著丈人與小女婿長相差距太大，且不論五官和身材迥異，單是身高就差異明顯，再高明的化妝師也無能為力。何況民辦教師們又彼此認識，黃岩一中的監考老師誰人不識君。此路不通。
剩下翁婿二人，裴太峰直言“爸爸，您參加民辦教師轉正考試數次，以您的考試成績，在全縣民辦教師中排在什麼位次？”
杜宜之未加思考的說出“每年考試結果公布出來，我都要去看。這四五年來，我的考試成績一直在前十名以內，最好的兩次排到第五名，總是與縣上的民辦教師轉正名額數相差一二位。這可能與我在民辦教師這個隊伍裡是為數不多的帶初中課程教師有關，但這能有什麼用，考不上還是閒的。”
裴太峰點點頭，又問道“青隆鄉九年製學校有幾名民辦老師，他們的轉正考試成績咋樣。”
杜宜之說“我們學校有三名民辦老師，隻有我年齡大，教學時間最長。另外兩名都是高中畢業生，青龍村的，考不上大學回家務農，前年九月份才進來的，連教師資格證都沒有，沒資格參加民辦教師轉正考試。”
裴太峰這下放心了，他一拍大腿說“好，這就成了，在考試這一塊上就不需要打招呼了。”
裴太峰遂將自己計劃用高宜實所說的折中辦法為嶽丈辦理民辦教師轉正之事告訴杜老師。杜宜之思謀良久，覺著此法可行。
裴太峰見天色已晚，站起身告辭。他推著自行車出門時叮囑嶽父，今年紮實備考，正常發揮，隻要考分靠前就可以了。