第二百二十九章 請過來(1 / 2)

在創業學院的花園裡,綠樹成蔭,花香四溢。學生們在這裡休息和交流,分享著彼此的創業想法和經驗。花園中心有一個小型的噴泉,水花飛濺,為這裡增添了一絲活力和生機。

整個創業學院的環境充滿了創新和活力,為學生們提供了一個良好的學習和創業氛圍。在這裡,他們可以儘情地追求自己的創業夢想,不斷探索和實踐,為自己的未來打下堅實的基礎。

創業學院內部的環境同樣充滿了活力和創新氛圍。在這裡,學生們可以感受到濃厚的學術氣息和創業精神。

一進入創業學院,首先映入眼簾的是寬敞明亮的開放式辦公區。這裡擺放著各種現代化的辦公設施,包括高配置的電腦、舒適的座椅和寬敞的桌麵。學生們在這裡可以自由地討論和協作,發揮自己的創意和才華。

辦公區周圍是各種功能區,如會議室、研討室和多功能教室。會議室配備了先進的音響設備、智能投影儀和白板,可以滿足學生們進行團隊討論和舉辦創業活動。研討室則是學生們進行小組合作和深入研究的地方,提供了一個私密和安靜的環境。多功能教室則可以用於舉辦講座、研討會和創業比賽,為學生們提供了展示和交流的平台。

內部空間還包括圖書館和創客空間。圖書館收藏了豐富的創業相關的書籍、雜誌和電子資源,學生們可以在這裡學習和研究最新的創業理念和趨勢。創客空間則提供了各種先進的製作設備和工具,學生們可以在這裡動手實踐自己的創意和設計,實現自己的創新想法。

創業學院內部還設有休息區和咖啡廳,學生們可以在那裡放鬆身心,交流想法和分享經驗。休息區提供了舒適的沙發和茶幾,學生們可以在這裡休息和社交。咖啡廳則提供各種美味的咖啡和茶點,為學生們提供了放鬆和休閒的空間。

整個創業學院內部環境充滿了活力和創新氛圍。在這裡,學生們可以自由地發揮自己的創意和才華,與其他誌同道合的同學一起探索創業的無限可能。創業學院為學生們提供了一個學習和實踐的平台,助力他們實現自己的創業夢想。

張黎和秦梓蕊走進創業學院的內部,立刻被這裡的熱鬨氛圍所吸引。他們環顧四周,尋找著創業學院老師的辦公室,因為他們今天來是為了申請一個大房間進行創業活動。

他們穿過寬敞明亮的開放式辦公區,四周充滿了學生們忙碌的身影和討論的聲音。他們看到許多學生聚集在會議室和研討室中,似乎正在進行著各種創業討論和項目策劃。

他們繼續前行,經過圖書館和創客空間,這些地方也充滿著一股創新和活力的氣息。他們看到學生們在圖書館中認真閱讀創業相關的書籍,以及在創客空間中動手實踐自己的創意。

終於,在經過一番尋找後,張黎和秦梓蕊來到了創業學院老師的辦公室。他們看到辦公室門口貼著指示牌,上麵寫著“創業指導老師辦公室”。

他們輕輕敲了敲門,然後推門進入。辦公室內部裝飾簡潔而實用,有一張辦公桌和幾把椅子。一位年輕的老師坐在辦公桌後,正在認真地看著文件。

張黎和秦梓蕊向老師打了個招呼,然後說明了他們的來意。他們表示他們想要申請一個大房間進行創業活動,並希望能夠得到創業指導老師的支持和幫助。

當他們走進老師的辦公室,張黎和秦梓蕊對老師的冷淡態度感到意外。老師的麵無表情和稍顯冷淡的語氣,讓他們的心情瞬間低落。

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