陸長清上課前的講話就震驚到在場不少的學生。
他們發現，平常上課，老師從來不談這些，都是按照課本，按部就班，課本上的內容結束，也就結束了。
此時，陸長清談的這些，開始讓他們覺得有些意思。
“下麵開始從金匱要略第一章開始講起。”
“雜病的範圍牽扯很廣，但是所有的方子基礎都在傷寒論，所以一定要有方傷寒論作為基礎，傷寒論的觀念是同症同治。金匱就是因為病的種類比較多，症狀又都不一樣，但是診斷方式還是以陰陽表裡虛實寒熱八綱辨證為主，處方也是用陰陽表裡虛實寒熱來區分，但還是同症同治。在剛開始介紹雜病的時候，張仲景就講了一些內經的理論。”
往日。
一些學生覺得一節課時間還是挺漫長的，主要是學中醫並不是那麼容易，許多中醫理論都是比較深，但是，有些老師或者教授上課並不會把所有都說出來。
這就導致隻是知道現在聽到的，其他不知道。
陸長清上課不一樣，先把古文說出來，然後通過白話文翻譯出來，然後再針對古文的意思進行延伸，這樣才會讓同學更深刻。
這樣的古文，對於這些學霸來說，他們早就背熟了。
但是，又如何？
不明白裡麵的理論，隻是死記硬背，涉及的內容並不清楚。
一節課四十分鐘。
其中，陸長清偶爾和同學有互動。
等到教室叮鈴鈴聲響起。
意味著第二節課下課了。
陸長清都沒想到，一節課那麼快。
此時，陸長清停下來。
“先休息，下節課繼續開始。”
那些同學紛紛起來，有些上廁所，有些則是跑向陸長清這邊。
“陸老師，剛剛你講的，我還是有些不明白，可以問問你嗎？”
其實，現在學生上課真的很輕鬆。
以前，老師課上講什麼，同學們就要記下來。
寫在黑板上的還好，可以跟著抄。
但是，許多老師寫不了，而是直接說出來，這些同學一邊上課一邊抄，根本跟不上老師的節奏。
現在不一樣。
除了可以通過手機拍攝，錄視頻外，還有專門的錄用筆，直接把老師說的錄下來，甚至直接轉換為文字，然後下課的時候可以再翻看。
也就是說，時代科技的進步，這些學生確實是輕鬆了。
但是，自始至終，肯定是沒有自己用筆親自記錄或者做筆記要好。
現在這些學生，很多還是自己用筆記本做記錄。
陸長清正在那，突然被一群學生圍了過來。
有男有女。
嘰嘰喳喳的。
“陸老師，我還是你的粉絲。”
。。。
“陸老師，我可以找你看病嗎？”這個時候，陸長清看到一個說話聲柔柔，臉色有點蒼白的長發年輕女生。
其他男女生看到這個女生出來的時候，他們紛紛讓開。
“你跟我出去。”
陸長清看到對方，再聞到一股腥味，他就知道是什麼病了。
楊婷跟著陸長清出去。
在走廊外麵，沒有那麼多人路過的時候，陸長清問道：“同學，你是不是經期問題？”
“陸老師，你真厲害，我還沒有說你就知道了。”
“並不是我厲害，我觀你的神色，還有你身上有股腥味，我就知道了。”
中醫說的望聞問切。
陸長清靠望，靠聞，還有這位又是女生，大多數也是這個婦科病，特彆是經期的問題。
考慮到離上課時間還有幾分鐘。
陸長清說道：“你說說你的情況。”
“陸老師，是這樣的，我十四歲開始初潮，當時經期正常時間是三年左右，八年前開始月經逐漸量多。”
陸長清沒有問對方的年齡，按照現在說的，他已經知道對方今年25歲。
“基本上都是28-30天一至，一周之內乾淨，到醫院檢查多次診為功能失調性子宮出血，治療後，時好時好。這些年也是這樣過來。一直到三年前，經期來潮量明顯增多，一次持續十多天，每次用幾包紙。”
正常是一周，但是現在十多天很明顯是不正常了。
而且，正常一包姨媽巾都不需要，現在對方一次需要幾包姨媽巾，更是不正常。
“然後我又去醫院檢查和治療，醫生給我開了大量雌激素以及其他止血藥，血止住後，下個月又出現這種情況。現在我已經是嚴重貧血了。”