直到逐漸適應，陳幼才微微掀開眼皮向前看去，然後在看清眼前景象的瞬間瞪圓雙眼。
光怪陸離，變化萬千。
陳幼自小在心裡描繪的魔幻世界，想必就是這樣了。
一個透明屏障，在她眼前散發著淡淡的藍紫色光暈。屏障與手心接觸之處碰撞出色彩斑斕的光絲，像爆開的煙花，屏障上以接觸點為中心擴散出股股波紋，像泛著熒光的水波。
驚豔過後，陳幼對這光屏細細查看。
藍紫色光屏源源不斷地散發著能量，比陳幼見過的任何異能都要紮實濃鬱。
灰霧顆粒是被這藍紫色光屏吸附過來的，除了左手周圍的顆粒被能量碰撞震開，仿佛開了一扇窗戶，屏障的其它地方依舊被顆粒覆蓋，灰黑如墨，透不出一絲光亮。
陳幼瞬間了然，灰霧和屏障之間是相互吸引的。
怪不得越接近屏障，灰色微米級顆粒物的密度就越高。
思考間，被震開的灰霧開始慢慢凝聚，重新被吸附回來。
陳幼趕緊將右手也貼上光屏。
效果大打折扣——皮膚告訴她，備用能量儲存滿了，它吃飽了！
這什麼小鳥胃啊！儲存這麼點兒能量！吃能量液的時候怎麼沒見吃飽過啊！
她在內心絕望大喊，忙趁著還有個臉盆大小的光屏區域，向外界張望。
灰色顆粒已經吸附上了一些，透明屏障變得有些模糊，陳幼隻能看到麵前不遠的菜田上，有之前沒見過的一排簡易的白房子。
她連忙把臉貼近屏障，看到右側白房子前站著一個身著黑色衣服的人，正低頭擺弄著自己的手腕。
來不及看到更多，霧氣便洶湧而至。
陳幼從霧牆往出走的時候，聽到外麵的人似乎正在吵架。
她一出來就看到一個身材高大，寸頭，五官硬朗的男生正用手指著她這個方向，不知剛剛說了些什麼，滿是激動。
與他對峙的，是一位30出頭的年輕男老師，姓白。他黑發濃密，矜持嚴肅，眉宇中透著自信與優越，一看就是在學術上頗有建樹的小老師。
陳幼聽那白老師說道：“我們所有人都希望她的異能有作用，但她進去了也不代表能出來，出來了也不代表會有好結果，你急什麼？”
這讓她的步伐猶豫了一瞬，但很快，對方就發現她出來了。
隻見那白老師眉頭一皺，麵向走過來的陳幼說道：“你怎麼能自作主張，沒跟任何人商量就進去了？張老師不讓你碰霧牆，是為了你的安全，萬一暈倒在霧牆裡怎麼救你？對自己太不負責任了。”
這位老師說話不太好聽，但以他的角度，的確也有幾分道理。陳幼沒放在心上，也不欲爭辯，一邊穿上內膽和衝鋒衣，一邊禮貌地回道：“讓老師擔心了。”
這種責任心特彆強的老師，態度誠懇地承認錯誤便可了事。
硬朗男的反應確不一樣，陳幼出來這件事仿佛給他增加了助力，他神色更加激動，不斷拉動著白老師的胳膊道：“你看，出來了。這回該派人去找張老師回來了吧？舍近求遠去開發什麼學生異能，等那幫躲在屋子裡的孬種走出寢室？——不知要浪費多少時間！”
得，是個說話更不好聽的急性子。
陳幼靜靜聽著，看的分明。
這硬朗男許是看到衝鋒衣做成的繩子一直繃直，便猜到她在霧牆裡安然無恙。因此火急火燎的要去尋回張老師，節省時間停止走訪，趕緊解決霧牆的問題，卻被白老師阻