十分鐘的參觀時間很快就過去，儘管還有不少的人有點意猶未儘。
看到重新集合好的學生，楊旭笑著說道：“我看不少人還有點意猶未儘，這些還沒有觀看夠嗎？”
聽到楊旭的話，不少的學生紛紛點了點頭。
“也不必如此，反正這三列車擺在這裡，以後你們還有的是機會慢慢看，我又不會把它收回。”
“不過，也交給你們一個任務，那就是做好愛護，畢竟這可是你們的實物教材。”
聽到楊旭說這三列火車會一直擺放在這裡，這些學生們立即臉上露出了喜色。
如果是這樣的話，那確實沒有意猶未儘的必要，反正以後的每天都能看到。
至於說愛護好，那還用說麼，哪怕就是楊旭不說，他們也會自發的愛護好。
“好了，這課外課堂就給你們上到這裡，接下來我們要轉移到教室內。”
“所有人都去一零一大教室，接下來的課程我們在那裡上。”
聽到楊旭的話，所有的學生連忙往教學樓走去。
終於可以見到教室內部的環境是什麼樣的了。
沒錯，入學一個月了，他們這些人還沒有見過他們要的教室是什麼樣的。
這一個月的時間裡麵，他們的活動範圍就是操場、食堂以及宿舍，至於教室那邊，他們隻能在外麵看看，至於內部是什麼樣的，他們還不知道。
因為所有的教室大門都是鎖著的，而且還拉上了窗簾，因為對於內部的環境，他們是一點都不知道。
於是一眾學生跟在楊旭身後，帶著激動和好奇的心理往教學樓那走去。
楊旭來到位於一樓的一零一，接著用鑰匙打開了房門。
“好了，進去吧，這裡以後是給你們上公共課的地方，也就是說給你們所有人一起上課的地方。”
“至於什麼是公共課，接下來我會給你們講。”
看到房門已經被打開，所有學生抱著好奇的神色走進教室內。
進入教室內，他們就發現這教室的布局跟他們以前上的學堂完全不一樣。
其實整個教室的布局就跟後世那些大學的大型教室布局沒有什麼區彆。
可以說除了屋子使用活動板房搭建的以外，其他的布局跟後世的大學教室沒有任何區彆。
看著這完全不一樣的教室布局，這些學生們紛紛好奇的四處打量著。
“自己找位置坐，十五分鐘以後，我們正式上課。”
“現在是下課休息時間。”
聽到楊旭的話，這些學生們並沒有第一時間坐下，而是在整個教室內四處打量著。
對著教室內所有的東西都充滿了好奇的心理。
楊旭也不管這些學生們，而是來到講台，接著打開了電腦。
對於電腦這玩意，大家倒是不陌生。
畢竟網吧就有電腦，他們都去過。
如果說唯一的區彆可能就是網吧的電腦屏幕沒有他們眼前的這一塊大。
不過這些學生們還是帶著好奇的目光看著屏幕，準確來說，他們對屏幕上的內容更加好奇。
而此時這些學生們已經按照自己的專業和班級分區域坐好。
“鈴！鈴！鈴！”
聽到這鈴聲，所有人都安靜了下來，並且都將目光看向楊旭。
楊旭自然也聽到這上課鈴聲了。