“念書”這種問題，即便是放到現代，很大幾率也會激發老爹們的怒火，更不用說在這古代了。
按理，薛征是該大發雷霆的。可他看著小兒子那種，“您不回答便誓不罷休”的眼神，心下一軟，便擺出“講道理”的姿勢，回道：
“念書，自然是為了將來能通過科舉考取功名。”
“之後呢？”
薛蟠突然插話道：“弟，這你還用問，當然是‘升官發財’啦！”
薛螭瞪了一眼打亂他步驟的兄長，接著繼續望向他的父親。
薛征把兩個兒子的互動看在眼裡，說：“‘升官發財’也沒錯。”
“我們家已經很有錢啦，發財也不是很重要；那，為何要當官呢？”
薛征眉頭一挑，“那不一樣，中了舉得了功名，我們家才能改換門庭；當了官，便能光宗耀祖！”
看著薛蟠兄弟“懵懵懂懂”地點頭，薛征借機語重心長地教育：“你們這年紀，正是好好學習的時候，將來考取功名、為官做宰，為我們薛家爭光！”
薛螭眨眨眼，說：“我跟大哥年紀小要努力讀書，那爹爹——您小時候為什麼不好好讀書？”
薛蟠傻乎乎地在一旁應和：“是啊，是啊！”
這一刻，薛征想抽死這倆熊小子的心都有了。
——事實上，薛螭不是在找抽，也不是在無的放矢。
他最近結合了原著與實際情況，各方麵去分析家裡人的性格特點。
他曾經看過有紅學者評論，說薛父能傾注心血悉心培養寶姐姐，務求將之培養成德工言貌兼備的當代淑女典範，足可見其是一位“有遠見卓識”的人物。
畢竟，在這個父係社會裡，女性基本均是作為男性附庸的存在——這直到現代社會才相對好一些——由此，從這個年代上看，薛父能如此用心地教養女兒，更顯得彌足珍貴了。
對於這個觀點，薛螭有不一樣的想法：
放眼整個父係社會，就是多爛泥扶不上牆的兒子，當父親的也不會輕易放棄治療，最正常、最普遍的想法，是怎樣為兒子做好打算、鋪好後路。
最著名的例子就是那位劉阿鬥。
然而反觀薛父，從發現薛蟠不符合他的期望，便這麼乾淨利落地放棄轉而教養薛寶釵這一點，是非常不符合這個年代的特色的。
其實換個角度來看，薛父如此行事，不正正源於商人逐利的天性麼？
因為兒子天賦不行，無論怎麼投入都與預期收益不成正比，相反女兒培養好了，不論是送進宮還是怎樣，那收益都是可觀的。
作為一個商人，能不知道怎樣選擇？
不過，薛父大抵是沒料想到，有一個不成器的兒子，就是女兒再優秀也是白搭。
關於薛父的眼界問題，薛螭亦有想過原因。
正所謂“三代看吃，四代看穿，五代看文章。”
薛家從商，到薛父這一代可不止三代了。
不可否認，薛父是有野心有能力的。
然而商人的身份，不僅限製了薛父對外的人際交往等方麵，更局限了其看待事物的眼光、甚至是大局觀。