但常秀才的考校還是很嚴格的，也如同他本人的作風一般，突出一個出其不意的隨性。
此刻，常秀才把毛紙往桌上一擱，撿起一粒花生米扔進嘴裡嚼著，開始提問：“那麼第一題，‘貧者地無立錐，富者田連阡陌’[1]，下一句是什麼？”
陸嘉誌幾乎不假思索，答道：“室如懸磬，言其甚窘；家無儋石，謂其極貧。”［2］
常秀才緊接著又拋出一題：“‘川流不息’[3]，接下去。
陸嘉誌便接著念：“‘淵澄取映。容止若思，言辭安定。篤初誠美，慎終宜令。榮業所基，籍甚無竟。’[4]”
常秀才喊了聲“停”，陸嘉誌立刻停下，知道自己這題又過關了。
根據老秀才的做派，接下來他便會提高一點難度。
果然常秀才開口道：“‘狐假虎威，謂借勢而為惡；養虎貽患，謂留禍之在身’[5]，以釋義答之。”
陸嘉誌抿嘴思索了兩息，答：“狐假虎威，喻意憑借彆人的威勢來做壞事；養虎貽患，意思是縱容敵人，等於給自己留下後患。”
“再來……”
“還有……”
“接題……”
陸嘉誌越答越順溜，不但不出錯，還很是不急不徐、條理清晰，尚且稚嫩清脆的童聲聽得人十分悅耳。
常秀才終於點點頭，麵露一點笑意，眼角的深褶都微微舒展開了。
“不錯。”他說話多時刻薄，卻也從不吝讚美之言，“看來你已然將這幾本書都吃透了，好記性，也好悟性，是個天賦不錯的。”
陸嘉誌聽了這話，忍不住暗暗高興，死記硬背於他而言的確不算難事，這沒什麼值得炫耀的，但最近幾次上課，他已經很少從常先生口中聽到譏諷批評之語了，更多的是誇讚。
老秀才活了大半輩子，見多識廣，尋常不輕易誇人，連誇了他好幾次，還稱讚他有天賦，這意味著什麼？
但他克製住，麵上仍是不驕不躁，再次道：“多謝先生誇獎。”
常秀才看著他，笑容很快斂起，少有的嚴肅，問：“小子，你可知道我是什麼人？”
陸嘉誌聞言疑惑，這也算考題嗎？
於是斟酌著道：“先生……是至道十五年的秀才公。”至道即是上一任皇帝的年號。
常秀才聽了這疑似拍馬屁的話，卻“哈”的一拍手。
“秀才公？秀才算個屁！”他呸了一口，撇著嘴說，“老夫呢，雖然吃過的鹽比你小子吃過的米還多，但這輩子頂多算個窩囊廢，罵你如何？誇你又如何？這些話連屁都不算。這做人呐，不必太過將旁人之言語放在心上。”
他目光炯炯，仿佛要將眼前之人洞穿：“你可記住了？”
陸嘉誌胸口不由一震。
誠然他不在意，但客觀來說，老秀才這半年的教學不可謂不敷衍，畢竟除了一開始送去的吃食，節前陸大川又送了一車糧食過來。
陸嘉誌不能不為爹的心意和家人的付出在意。
卻不想，真正的授課在這裡。
變成小孩後，他免不了也帶了點小孩心性，然而常先生寥寥數語，就點醒了他正有些飄飄然的心思。
如此良言，何嘗不能值千金？
他忙斂了斂領口，學著以前電視裡看過的那樣，端正又恭敬地給老秀才施了一禮：“學生明白了，多謝先生指點。”
看在老頭子眼中自然萬分滑稽，哈哈笑了。
“人小鬼大！”他笑眯眯地說，“好啦