小農經濟與相對有限的商業，讓絕大部分大明百姓缺乏冒險精神，加上父母在不遠遊、落葉歸根等思想，許多人一輩子彆說走出百裡之外，就是三十裡外的縣城，他也未必去過。
要想改變這一切，讓尋常人知道冒險的刺激、冒險的收獲，享受冒險帶來的快樂，那就必須有人能告訴他們冒險的故事，打開他們的視野。
遠航的故事太大，找個天橋底下說書的遠遠不夠，必須出書才行，若是活字印刷也搞定了，出的書便宜親民，那就能大賣。
啥，百姓家買不起？
那就納入教材，讓孩子從社學階段開始聽故事。
這些教材歸朝廷采購，咱從娃娃抓起總能行得通吧？
再說了，這會老朱不差錢，他娘的捂著一堆珊瑚不賣，準備有需要的時候就賣幾根，為了這件事，徐達、李文忠等人可憋屈了，畢竟自家孩子帶來的珊瑚，家裡隻入賬了一根，其他珊瑚全進了皇宮。
珊瑚太多了，多到了隻要亮出來，這東西就打劫不了大戶的地步。
物以稀為貴，多捂一捂更值錢。
當然，老朱會不會安排人帶珊瑚去一趟開封、北平、太原、成都等地賣了大賺一筆，那就是他的事了，這還沒算顧正臣“受賄”上交的額外收入，讓朝廷采購一批航海教材，朝廷沒理由拒絕……
對了，最好是謳歌下老朱的英明領導，順帶吹捧下老朱與馬皇後兩口子禮賢下士，為民力主遠航……
要故事有故事，要大義有大義，要教育有教育，要愛國有愛國，這教材多好……
當然，要完成這件事，需要一個專業人才，而這個人，就是——
羅貫中！
深究西方地理大發現，浩浩蕩蕩的遠航的背後，有著一本書的力量，而這本書便是《馬克·波羅遊記》。
《馬克·波羅遊記》第一次向西方打開了神秘的東方大門，讓西方人產生了對東方的無限向往，同時，也為資本主義擴張提供了理想的對象，更直接一點地說，那就是找到了一頭肥羊。
就連後來的哥倫布，也曾說：“馬可·波羅的書引起了我對東方神秘的向往……在我的航行中，很多次是按《馬可·波羅遊記》裡說的去做的。”
所以，書的作用有時候是無法估量的，誰也不清楚它在世界巨變中到底發揮了多少作用，哪怕不是決定性的，那也可能是驅動性的。
正是因為這樣，顧正臣才需要羅貫中來完成一本官員航海的巨作，讓大明子民也能開眼看世界，知世界廣袤，知海外還有世界，並吸引一部分人投身海航之中，繼續大明的航海事業。
羅貫中明白了顧正臣想要的是什麼，沉思良久，道：“我可以答應你，寫一本關於大航海的書，將這些將士的英勇無畏，航海的艱難險阻，最終的榮耀與偉大，都寫進去，但我有個條件！”
“說。”
顧正臣抬手。
羅貫中盯著顧正臣：“你為《水滸傳》作了一首《好漢歌》，那就再為《三國誌通俗演義》作一首歌，隻要讓我滿意，我便答應你。”
顧正臣笑了：“當真？”
“當真！”