朱標上前，拿出一份書信，遞了上去：“父皇，顧先生了，句容做戰術背包，每年製五萬，以十二稅一課稅。”
朱元璋擺了擺手，並沒有接過信，問：“信中可，這兩本書為何無法打開？”
朱標微微點頭：“顧先生並未明。”
朱元璋目光盯著兩本書，伸手取來，一頁頁翻開，將兩本書分開來，沉默了會，開口道：“這件事告訴朕，並非所有問題都可以依靠蠻力可破，要解決問題，還需耐下性子，找到合適的法子才可破局。欲速則不達，欲力則不破，凡事，還得多用點心思啊。”
朱標肅然：“兒臣謹遵父皇教導。”
朱元璋將兩本書交給內侍：“疊起來，放在朕的床榻之上，讓它日日警醒朕，凡事不可操之過急。”
內侍領命。
朱標心頭一喜。
最近這兩年，父皇的行事手段越發有些急躁，在處理官吏時，多以重懲為主，且朝廷堂官調換頻繁，今日還是尚書，明日可能就已成了知縣，今日還是戶部坐班，明日可能去了刑部大牢。
若通過這件事能讓父皇自省，收斂龍威，未嘗不是大明之幸！
朱元璋是一個善於學習、自省的人，隻不過性格裡的剛愎自用與絕對的權力結合在一起時，自省的結果，就決定了他的行為準則。
若自省時認為殺能解決問題，那這個思想就開始紮根，每次遇到問題時，就會順手拿起“殺”的刀來解決問題。
若自省時認為打能解決問題，那在處理問題時，就會傾向於用“打”的棍子來解決問題。
洪武六年九月，朱元璋的自省與治國工具並沒有固化，尚且在刀、棍子、俸祿、嗬斥等裡麵來回選擇，隻不過已經開始傾向於使用棍子與刀。
隻是，這種原本無人可以阻擋的、逆轉的傾向，被兩本書帶來的自省給擋了一下，讓朱元璋開始認識到，蠻力與殺戮，似乎並不能從根本上解決所有問題，過於急躁的手段，也未必是最佳的選擇。
顧正臣想不到，這一次的難題，成為了改變朱元璋治國理念，行為方式的第一顆石頭，石頭沒有被水流衝走，而是沉入底部，減少了一絲暗湧。
石頭是顧正臣丟的，但決定留下石頭的人是朱元璋自己。
朱元璋看著朱標、沐英，輕鬆地：“顧先生是有本事的，代朕轉告他，隻要他為民做事，不害百姓，不貪腐墮落，句容的事他了算，無需束手束腳。另外，姚鎮，你與張培，暫時跟在顧先生身邊做事吧，如此人才，配得上你們二人保護。”
姚鎮心頭一驚，雖有些不甘，還是乾脆地答應下來：“標下領旨，代張培謝恩。”
朱元璋微微點頭，看向沐英：“奪了你兩名護衛，可舍得？”
沐英走出來，笑道：“陛下，臣早有此意，顧先生有大才，又是一文弱書生，身邊沒兩個順手的人總不合適，隻是礙於張培、姚鎮是軍士出身，臣無權調給。”
沐府的護衛，也是大明的軍士。
所有軍士，調動之權歸於一人，那就是皇帝。
這是沐英的覺悟。
朱元璋很是欣賞沐英，此人知進退，做事極有分寸，從不壞規矩，不像是大都督府裡的一些勳貴，身邊不僅有護衛，還有不少義子，調動軍士也不經請示。
“下去吧，朕還要處理政務。”
朱元璋抬了抬手，拿過一份奏折。
朱標、沐英等人行禮走出華蓋殿，走至東宮，朱標轉身看向姚鎮：“你和張培，日後跟在顧先生身旁，務必保其安全。顧先生要翻案，恐怕會得罪很多人，生活起居，你們都需照料好，外出時必隨身護衛。”
姚鎮自是連連答應。
沐英嚴肅地：“你與張培的家人留在金陵，由沐府照應，無需掛憂。你們的任務隻有一個，那就是將顧先生當做我，該儘什麼職責，不需我多言吧？”
姚鎮暗暗心驚，為了一個顧正臣，皇帝、太子、沐英都發話了，可見此人重要，若真出了問題，折在句容，不得自己和張培都將陪葬。
“太子放心，老爺放心，我們定護顧先生周全！”
姚鎮肅然保證。
朱標伸手，對沐英：“聽聞你讓五戎教導沐晟習武了，是不是早了些，他畢竟不到六歲。”
沐英頗是嚴肅地回道：“太子，六歲已是不，若非馮氏心疼護著，去年就應教導。身為武將，就應從習武。”
朱標暗暗歎息。
沐春、沐晟與自己是何等像，隻不過他們是習武兼文，自己是習文兼武，少有空暇、輕鬆的日子。
沐英見朱標有些失落，連忙換了話題：“聽聞陛下打算派太子與諸王去中都看看，不知何時啟程？”
朱標抬起頭，轉身看向北麵，輕聲：“興許是冬日吧，父皇打算磨礪我們的意誌，總不會是秋裡。”
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