第二十章 地理和運河(1 / 2)

“杜浩然……咱們放學後,去太陽星球場,看他們訓練怎麼樣?”

教室裡,杜浩然的死黨江雲,看著杜浩然說道,“上次太陽隊二比零完勝銀河隊那幫孫子,你是不知道,黃亞歐那小子的臉色,跟特麼死了親爹一樣……哈哈……”江雲提起馬球隊的事情,想到開心的地方,不由自主的哈哈大笑了起來。

“黃亞歐那小子在我看來,就是欠抽……誰讓他招人宋婷婷,人家宋婷婷長那麼漂亮,看的上他……”江雲還沒等杜浩然回答,就自顧自的嘲諷起了那個讓他最討厭的黃亞歐來。

“就黃亞歐那德行,宋婷婷不可能看的上他。”杜浩然聽到江雲提起宋婷婷,腦海裡就浮現出了一個穿青色漢服的小姑娘,那個笑容,他至今難以忘懷,所以聽到江雲說起黃亞歐之後,杜浩心裡就有些不由自主展開排擠。

“那是,宋婷婷他爹是誰啊,他爹是男爵,能看的上他黃亞歐家一個公士……”江雲聽後,對黃亞歐更加不屑,“我看他是癩蛤蟆想吃天鵝肉,找屎……”江雲繼續嘲諷著黃亞歐,根本沒有發現對麵杜浩然越來越難看的表情。

因為江雲所說的每一句話,看似在說黃亞歐,但又何嘗不在說他江雲呢??

人家是男爵,他爹也是個公士,人家家裡有貴族封地,有農莊,他們家有什麼,那間西京城的宅子嗎??

可以說,江雲說的越多,杜浩然想的越多。

越想越覺得自己就是個廢物,什麼都沒有。

“杜浩然啊,杜浩然,你也不撒泡尿看看自己,你是什麼德行……伱也配惦記人家宋婷婷,人家家裡那是正兒八經的貴族,哪怕隻能延襲五代,那也是五代的貴族……不是你們家一個小公士可以比的!!”

杜浩然心裡有個一模一樣的小人,在內心中,嘲諷著杜浩然。

“老師來了……”

“老師來了……”

就在杜浩然胡思亂想的時候,突然幾道急促的聲音,打亂了他所有的幻想。

“快回座位……”江雲看到還站在原地,不知所措的杜浩然,立馬拉了一下他身上的白色校服。

杜浩然反應過來後,立馬找了一個位置坐下了。

踏踏………

一個穿著短袖的中年男人走了進來,看了看課桌上那些學生。

“同學們好……”

中年男人,也就是三班的地理老師梁山竹對教室裡的學生打著招呼。

“老師好……”

“老師好……”

梁山竹剛剛說完,就見教室內的幾十名學生立馬站起身,對梁山竹鞠躬道,態度恭敬。

“坐……”梁山竹看著眼前的這些學生,滿意的吩咐道。

唰……

一連串的坐下身響起。

“上街課我們講到了美國地理……”梁山竹站在講台上提起昨天的一節課所講的美國地理,“現在誰能告訴我,美國是什麼樣是國家……”梁山竹看著底下的那些學生,期待的詢問道。

“周同學,你來說……”梁山竹看到幾個舉手的學生,隨即指著其中一個說道。

“老師,您上節課說美國的地理主要是圍繞著大西洋和加勒比海來的……”周同學先是對梁山竹上節課所說的,表示了認同,“但是我在地圖上看到的美國,是一個和墨西哥,乃至英國加拿大接壤的國家……我認為美國真正的地理,應該不是大西洋,而是在美國內陸,尤其是中西部一帶。”周同學再次對梁山竹說道,臉上還透露著未脫的稚氣。

“你為什麼會這麼認為呢,要知道美國的經濟幾乎都在沿海一帶,在他們獨立前的十三個州。”梁山竹聽到周同學認為美國的地理在中西部,臉上露出了考教的表情。

“老師,你上節課說地理即是國運……”周同學看著對自己探究的梁山竹,沒有一點緊張,不緊不慢的回答道,“如果美國沒有中西部,那麼他隻是一個不錯的強國,我們可以敬畏他,但沒有必要害怕他,但是有了中西部的美國就不一樣了,中西部一馬平川的大學平原,能夠讓美國養過更多的人口,占據更多的資源……就像我們必須擊敗墨西哥,奪取墨西哥領土一樣。”周同學臉上透露出一絲睿智。

展現出了不符合他這個年紀的成熟。

周圍的其他學生都看著站在課桌上,自信滿滿的周同學,男同學有些羨慕他能有這樣的見解和氣魄,女同學則是感覺周同學好厲害,甚至一些女同學看著周同學白嫩的臉蛋,臉上露出了一絲潮紅,心裡不知道在想什麼。

隻有杜浩然看著站著的周同學,眼神不斷閃動,心裡不知道在想些什麼。

“很好,周同學,你確實認真的回家複習了。”梁山竹看著這個模樣帥氣的少年,心裡生出一種此子日後必成大器的感覺,隨即對其客氣的誇獎道。

“剛剛周同學說的很好……”梁山竹隨後對其他學生說道,“昨天講完了美國,今天我們來講一講我們漢國。”梁山竹說完後,在黑板上,畫出了一個漢國地圖。

“大家說,我們漢國地圖和其他國家有什麼區彆??”梁山竹指著黑板上的漢國地圖詢問道。

“報告老師,我們國家有內海。”一個學生站起身對梁山竹回答道,“老師原來講過羅馬帝國,羅馬帝國有內海,所有我們國家像羅馬。”這名學生大大咧咧的繼續對梁山竹以及教室裡的其他學生說道,甚臉上還露出了一絲得意,好似感覺隻有他看出了這一點一樣。

“哈哈……”

因為一句羅馬,整個教室都被笑聲籠罩,把那名學生搞的不知所措,甚至懷疑是不是自己說錯了什麼。

“這位同學的比喻,還真是清新脫俗……”到最後,梁山竹也隻能用一句清新脫俗來回答剛剛那個學生的話。

而那個學生還以為自己的意見得到了認可,很是神氣的坐了下來。

“我們漢國其實和美國一樣,都是以海洋為核心利益的。”梁山竹指著地圖上下方的空白說道。

“美國在大西洋,我們在太平洋。”梁山竹在漢國地圖上麵,畫了一個美國地圖,甚至包括旁邊是加勒比海島,畫的極為精準,可見梁山竹的在地理上的功底,絕不是講課那麼簡單。

事實上在教書之前,梁山竹就是軍隊的一名在前線畫圖的情報士兵,專門負責畫下沿途所見到的一切,然後再彙總在案,現在漢國很多內部檔案地圖,都還是梁山竹原來留下的,甚至還有他的草稿……

“大家說,是美國的大西洋好,還是我們的太平洋好??”梁山竹畫好後,對底下的雪山們詢問道。

“你說……”梁山竹隨後指著一個圓臉同學說道。

“老師,我認為是我們漢國的太平洋好,您看,咱們國家沒有那麼多外國,美國旁邊一大堆……”圓臉學生,拿著教課書上,美國地圖上方,那些隸屬英國以及西班牙的加勒比島嶼回答道。

“從你這個角度看,確實如此。”梁山竹聽後,對圓臉學生點頭道,對他這部分的看法,表示了讚同,“但是你有沒有想過,大西洋對麵是什麼,是歐洲,是現在全世界科技,經濟最發達的地方。”梁山竹再次畫出了一個歐洲,甚至把法蘭西,乃至普魯士等國家的範圍,切割了出來。

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