傳球被對手斷下，對手雙線反擊，傳球配合上籃得手，拿下了比賽第一分。
甘國陽一路猛追，也沒有追上對手，底線發球。
“彆慌，就按照我們平時的配合打，我會給你做掩護和接應。”
甘國陽把球發給陳星，安慰他不要心慌緊張。
場邊貝爾曼雙手抱胸來回踱步，開局不利啊。
陳星運球過關，但身材瘦小，對抗不足。
如果連運球組織進攻都困難，這比賽可怎麼打。
立華中學知道甘國陽是北僑的核心，一上來就對他進行夾擊。
陳星傳球出現猶豫，差點又失誤，最後把球給到了大熊。
大熊在三秒區邊緣持球轉了兩圈不知道怎麼辦，猶豫之下被對手生斷。
立華中學再度發動了反擊，貝爾曼在場邊大喊“退防，跑，跑！狗娘養的！”
看到開局就兩次被搶斷，貝爾曼裝不下去了，場邊開罵。
這次退防及時，甘國陽立刻來到了籃下。
對手的5號控衛控製了一下速度，但看到陳星防守站位不穩，立刻一個加速從中路突破。
北僑立足未穩，甘國陽起跳封阻對手的上籃，5號卻是假動作，一個瀟灑的背後傳球給到跟上的對手，兩分輕鬆打進。
立華中學的學生一片歡騰，大喊著學校口號，“立華立華，屹立中華！”
“沒事，待會兒記住，有機會就投，不要猶豫，有我在。”
甘國陽安慰了幾句大熊，大家開局都很緊張，連續的失誤、被打進，士氣瞬間低落。
而立華中學訓練有素，他們球員個子不高，但全都剃著平頭，統一發型，全隊配合很是熟練。
“甘，進攻，打對手一個！”
貝爾曼在場邊指揮，球隊需要進球來穩定軍心。
但甘國陽在隨後的進攻中並沒有在低位要球，而是出來給陳星做掩護和接應。
最後許勳拿球，加速突破到籃下，抱著球上籃，但在多人的合圍下球沒有打進。
他的速度和技巧都不夠，一出手就知道沒有。
這時，甘國陽躍起，將球輕輕一點，再一點，在兩個立華中學的球員跟前搶到了前場籃板。
得球後他佯裝進攻吸引防守，轉而把球又給到了陳星，陳星持球突破後拋投。
球在籃筐上顛簸了兩下，就要掉出來的時候，甘國陽不知怎麼擠進了籃下，躍起，輕輕一點，把球送進了籃筐中。
補籃得手，北僑中學也拿下了第一分，沉寂了一小會兒的北僑學生也都歡呼起來。
“有我在，大家放心的投，但要記得退防，一定要快！”
甘國陽回到後場，把信心和鼓勵傳遞給場上每個隊友。
對手的5號控衛想故技重施突破分球時，甘國陽沒有再上當。
他圍堵住了他的突破與傳球路線，當球給到另一個人，試圖接球拋投時，甘國陽轉身回來，起跳封蓋掉了他的投籃。
隻是指尖在皮球上碰了一下，球就失去了向前的動力，直直落下來，被甘國陽控製住。
這次他把球交給陳星時，陳星的手已經不抖了，順利過半場，開始組織進攻。
北僑其他人的出手開始變得果斷，因為內線甘國陽會為他們提供源源不斷的彈藥。
當上半場比賽進行了五分鐘左右時，比分已經變成了8:6，北僑中學領先2分。
隨著許勳反擊突破造成對手的犯規，死球，立華中學叫了一個暫停。
甘國陽和隊友們一起走下球場，大夥緊張的情緒已一掃而空。
“4分，7個籃板，2次助攻，3次封蓋，有你的，阿甘。”
貝爾曼看著甘國陽平靜的坐在板凳上，隻有他心情清楚，這家夥在開局五分鐘到底做了什麼。
不僅僅是這些數據那麼簡單。
“乾的漂亮，甘。”貝爾曼拍了拍甘國陽的肩膀。
甘國陽看了眼貝爾曼，淡淡道：“比賽還沒開始呢，鮑比。”