在上半場的一次暫停中，貝爾曼問甘國陽：“盯死那個5號，你被他突了好幾個了，你的速度呢？”
甘國陽卻道：“他會傳球，我要盯著他的隊友。”
“完全封鎖住，你有這個能力的！”
“我知道，我會做的，彆著急。”
貝爾曼麵對甘國陽有一種拳頭打在棉花上的感覺。
他還是第一次執教這樣的球員，感覺他什麼都聽你的，但其實根本都沒聽。
他不明白，甘國陽為什麼不自己進攻，為什麼不防守端鎖死對手。
在Excel in basketball訓練營，在隊內訓練的時候，隻要他願意，對手的進攻會完全停滯。
立華高中的確訓練有素，球員水平還不錯，但在舊金山屬於三四流水平，沒有很有天賦的球員。
貝爾曼用他的眼睛一掃，就知道他們當中沒有一個未來能進NCAA一級聯賽打球的，更彆說NBA了。
哦，那個5號如果再長高一些，或許有可能打個大學二級聯賽。
上半場比賽結束，北僑中學29:24，領先立華高中5分。
甘國陽一個人拿下11分，抓下21個籃板球，其中包括12個前場籃板……
貝爾曼在破舊的更衣室拿著數據統計，對甘國陽說：“這12個前場籃板如果你都直接攻擊籃筐，拿的分數會是現在的兩倍！”
甘國陽聳聳肩，道：“那我的隊友怎麼辦？再說，贏100分，和贏1分有什麼區彆？”
貝爾曼無話可說，他感覺比賽似乎在甘國陽的掌控之下。
這時，更衣櫃裡跑出一隻老鼠，把眾人都嚇了一跳。
害怕老鼠的家夥甚至叫了起來，但甘國陽卻上前一腳踩住了老鼠的尾巴。
任憑它掙紮了一會兒後，將它拎起來扔出了更衣室。
“隨它去吧，我也不吃。”甘國陽說道。
而一個念頭從貝爾曼的腦海中閃過：
甘國陽正像一隻貓一樣，在玩弄他捉到的老鼠。
立華中學就是那隻老鼠。
而這不過是他生涯的第一場正式比賽。
下半場比賽開始，甘國陽決定結束這場遊戲。
他再度在防守中露出破綻，將三秒區空出來引誘王天鐸上籃。
王天鐸上半場拿下了全隊最高的13分，比甘國陽還要多2分，但隻有一次助攻。
他認為這場比賽是他們兩人之間的對決，是賈巴爾vs歐文的龍爭虎鬥。
當他再度持球殺入籃下的時候，這次他的上籃被甘國陽結結實實的帽了下來。
球還在手上沒有出手，連人帶球從空中被摁了下來，重重摔倒在地上。
裁判沒有吹犯規，這是一個好球，球被甘國陽給奪了下來。
甘國陽這次沒有傳球給陳星，而是自己運球過半場。
他速度很快，像一輛啟速的重型卡車，沒有人敢上去攔他。
貫穿全場的運球突破，殺入籃下單臂滑翔暴扣得手！
凱紮爾體育館爆發出雷鳴般的歡呼，就連立華中學的學生也忍不住驚呼。
進球後，甘國陽默默跑回後場，指揮隊友防守。
王天鐸腦袋嗡嗡的，他不信邪，看到籃下有空檔，再度殺了進去，這次他放慢腳步，側身調整，連續投籃假動作，卻沒有將甘國陽騙起來。
死球了，甘國陽立刻貼了上來，王天鐸隻能把球傳出去。
隊友進攻，投籃完全沒有手感，打鐵不中。
他們的集體進攻被破壞，上半場根本沒有幾次像樣的陣地戰配合打成。
甘國陽拿到後場籃板，給到陳星，示意他要打一個。
過了半場，甘國陽低位卡住防守人，接球，在很深接近籃下要到了位置。
陳星及時的吊傳，接球，轉身直接一個雙手灌筐，防守人都沒有抵抗。
根本抵抗不了，力量差距太大了。
雖然甘國陽在訓練後不練力量，以防過度力量訓練導致骨縫閉合長不高。
但他的天賦讓他的力量首屈一指，這時候防守他的人才感覺到，上半場就是鬨著玩呢。
王天鐸不死心，他沒意識到這點，所以他第三次持球朝著破綻衝去。
這次他選擇了近距離的急停跳投，然後一個大巴掌越來越近，在空中點掉了他的投籃。
隨後球下落，掉入了甘國陽的手中，他單手一個超級長傳到前場，陳星衝到籃下接球，輕鬆上籃得手。
下半場開場，北僑中學打了立華一個6:0，立華請求暫停！
這時王天鐸才明白，上半場的連續突破得手，不過是對手的陷阱而已，一個心理陷阱。
他以為自己可以靠個人能力與之一較高下，結果卻忽略了球隊組織。
原本默契的他們因為缺少配合逐漸變成了一盤散沙。
下半場甘國陽一發力一張手，他們就要被吹散在風中了。
對於一個15歲的少年來說，他的心理在逐漸崩潰。
他意識到，這個11號，在球場上根本是自己無法仰視的怪物。