而恰好學生會可以作為靈台在一體通世界的一個連接中樞。
給學生製定框架，細分方向，讓靈台的學生都能在這個框架內，發揮自身所長。
依托集體之力，受集體庇護，更好的適應一體通世界這個陌生的大環境。
不是所有人都像方長生般具備較為全麵的能力。
有人屬於探索冒險型，擅長滿世界跑，收集來各種各樣的傳承和寶貝，但對物品價值判定、道具研究利用是欠缺的。
有人屬於研究型人才，喜歡搗鼓各種奇奇怪怪的東西，但實力欠缺，不擅長戰鬥。
有人擅長商貿，能把握市場動向，擅長投資，可遊戲初期必定缺乏啟動資金，看到機會也把握不住。
有人老實本分，隻想在自身領域默默耕耘。
這類人社交能力欠缺，不擅長應付人，不願意參加什麼冒險，更不想跟外界有過多接觸，容易被蒙騙、吃虧。
若單純以玩家個人身份進駐一體通世界，想要從中脫穎而出，無疑需要具備方方麵麵的能力，一些偏科選手就很容易淪為失敗者。