楊久看在眼裡，她沒有如同以往那樣去安慰，她說：“隻知道衝鋒就永遠是個兵，知道謀略才有可能成為將。有個人說過，不想成為將軍的士兵就不是好士兵，我知道你想成為近衛，近衛的遴選非常嚴格，有勇有謀者方可入選。”
小石頭想說，那些近衛很多人也不識字。
哪怕小石頭沒有說，楊久也知道是什麼個情況，這個例子其實很虛，但篩選近衛的確非常嚴格，勇武有之、謀略有之、衷心有之……等等缺一不可。
所以拿近衛舉例又非常的恰如其分。
楊久不忍心說重話挫傷了孩子的積極性，她說得很克製、很收斂，她說：“你要從小兵做起，上陣殺敵，沒有謀略，就隻能夠看著同伴從小兵成為小旗、從小旗成為總旗……一步步高升到將軍、到元帥，而你隻有一腔勇武卻依然是個被人呼來喝去的小兵。”
戰場上活下來是許多元素的加成，不僅僅有謀略。
真要展開來說，楊久能說一天一夜不帶停的，因此就就事論事地說一個側重點。
不僅僅小石頭聽得陷入了沉思，芒也開始思考。
說教說完了，楊久摸著下巴說：“繁體字是太複雜了，我學的時候也很頭疼。”
她貓了一個冬天重新掌握了寫字認字的本事，那是因為她是成年人，自製力和克製力都比小孩子要好，還因為她有文化基礎，簡繁體能夠在腦子裡對照。
不然學起來好痛苦啊。
既然如此說。
為什麼不簡化一些。
當年種花家大力推廣普通話，其中一個原因不就是為了方便識字和書寫，儘快掃盲嗎？
“我也許陷入了思維定式裡，總想著去適應時代，而不是做一些改變。”
楊久伸手摸了摸芒的腦袋，笑著說：“也許，我可以想想辦法，減輕你們識字的負擔。”
小石頭羨慕地看著這一幕，忽然腦袋上傳來了溫柔的撫摸，他一直掛在眼眶裡的淚水嘩啦啦地落下來了，猛地吸吸鼻子，用力地擦掉淚水，他發狠地說：“公子，我一定會好好讀書的。”
他要成為最好的近衛，有勇有謀！
“好，你們加油。”
芒點點頭，但他不想成為近衛，他想當大將軍。
目送孩子們回去後，楊久就打開了自己的計劃書，上麵添添減減、塗塗改改，看起來一點也工整，反而有點像小孩子塗鴉的草稿，淩亂得得隻有她自己看得懂。
她為了讓自己有些天馬行空的想法不至於被人看見，特彆是趙禛，所有寫字的時候插|進了拚音，還有英文字母，真猶如天書了。
但出於糾正自己寫簡體字習慣，她文字上一直是繁體字。
簡體字啊。
學了寫了看了那麼多年，竟然覺得它不重要。
撫摸著那些字母，楊久自嘲地笑了笑，自言自語地說：“還是不夠大膽。”
“試試看，說不定可以呢。”
楊久還是個行動派的說乾就乾，當下拿出一本書開始對照著寫出簡體字，她拿的是《千字文》，寫完了《千字文》她就去寫《三字經》，這些開蒙讀物入手，然後對照著看，應該會有些心得。學會了簡體字，再看繁體字，說不定就和現代人一樣腦子裡帶上了自動翻譯器，不學就懂呢？
試試總沒有壞處。
······
石老大那邊也在試試，但老丈人的牛脾氣比他想的還要難對付，想當年衝鋒陷陣都沒這麼痛苦的。這老頭兒大概是當年在郡府暗不見天日的大牢裡麵待久了，悶聲不吭的本事很強，一個人坐在那兒發呆能夠坐一天，石老大看著老丈人古怪的模樣，有些對楊久聘請他當老師的決定產生懷疑。
老丈人如此古怪的脾氣能夠教好學生嗎？
光鮮的履曆隻能夠說明過去，過去他一心撲在縣中教育上，把“剃光頭”的文化窮縣變成了文氣昌盛之地，秀才、舉人連連出，還出了個狀元，的確是好本事。但那也隻能夠代表過去，不能夠說明現在，說不定現在老頭子教導方式變了，性格變得偏激難定，教孩子不能成才不說還會誤人子弟。
“我爹脾氣現在很不好，加之身體不好，就變得很難琢磨。”
紅花很為難，一邊是丈夫，一邊是父親，她不知道幫誰好。
看著放空自己的父親，她很無力，也很著急，明明午夜夢回睡不著時會爬起來坐在書房撫摸自己當年存的書案，卻因為心結走不出來。
“就先彆逼著他，我和娘好好勸著。”
紅花自己說了都不信，搖搖頭歎口氣去找娘了。
石老大蹙眉看著老丈人，真想簡單粗暴地扛著人去田莊。
“姐夫。”
“嗯。”石老大應了一聲。
“姐夫，我能夠去你們田莊看看嗎？”
“隨時可以啊，我一直想讓你和爹娘搬來和我們同住。”石老大沒有父母，娶妻之後發現老丈人一家子都不錯，相處得蠻好，就動心想將二老和弟弟接來同住，正好紅花有身孕了，有丈母娘在還好照顧。
十來歲瘦條條的小青年撓撓頭，靦腆地說：“我想去那個學堂。”：，，.，找書加書可加qq群952868558