岑溪回到臥室後，沒一會又走了出來。
這一次他直接離家, 驅車開往了平時鮮少前往的方向。
彩虹中心對門的水果店早已開門, 將車停在遠處, 步行過來的岑溪走進水果店買了幾十斤各式水果，讓老板一會送到中心去。
“你是對麵幫忙的那個小姑娘的親人吧？”
岑溪笑了笑：“你怎麼看出的？”
“嗨，開了這麼多年店，這點眼力見還是有的。”老頭自豪地說：“你們身上都有種貴氣, 一看就是一個世界的人。”
岑溪笑了笑。
他走進彩虹中心的時候，幾個小孩正在走廊上奔跑，笑聲不斷，他要找的人就蹲在大活動室門口。
少女烏發雪顏，穿著一件宮廷風的白色連衣裙, 她捏著一張麵巾紙, 正在給一個不滿五歲的小男孩擦拭嘴邊食物殘渣，纖瘦白皙的手臂在魚型的鏤空花紋中隱隱綽綽，她神情專注，連寬褶的裙擺觸及地麵也一無所知。
岑溪站在原地，等著她把手中工作做完抬眼看到他。
少女看見他, 不自知的喜悅點亮了她清澈的眼眸，她起身朝他走來。
“你怎麼來了？”
岑溪笑著摸了摸她的頭, 少女的一頭長發柔潤光滑，像她冷漠外表下那顆溫柔的心。
“妹妹在這裡獻愛心, 哥哥怎麼能不來幫忙？”他說。
玄關處傳來一聲嘈雜, 似乎是水果店老板將水果陸續送到。
徐虹從大廳走到他的麵前：“岑先生, 那些水果……”
“是我給孩子們和這裡的工作人員買的，你們所有人都辛苦了。”岑溪笑道。
徐虹臉上露出一抹感動，說：“唉……謝謝，岑先生給了我們太多幫助了，除了謝謝，我也不知該說什麼了。”
“今天我有一些時間，想留在這裡幫幫忙，不知徐院長覺得方便嗎？”
“當然方便。”徐虹一口答應。
除了簽訂協議的義工，沒有誰能隨隨便便留在彩虹中心幫忙，但是岑溪——徐虹為他破這個例，不單是因為他是大額捐助人，更因為她對岑念的信任。
岑念的哥哥，當然也值得信任。
徐虹笑著對岑念說：“人就交給你帶了，我還有事要出去一會，有事打電話。”
岑念點頭後，徐虹叫上沈蓮匆匆出門，想必是去接洽物資讚助了。
“我需要做什麼？”岑溪問。
“陪孩子玩就好了。”岑念說：“我現在要去給他們彈鋼琴，你要來嗎？”
岑溪笑著說：“好啊。”
孩子們從來沒有見過四手聯彈，對他們來說，一架鋼琴前坐兩個人是很稀奇的事，沒一會，聞風而來的孩子就把大活動室給坐了個滿滿當當。
小粉紅也被推到了活動室來，目不轉睛地看著兩人。
彆說好奇的孩子們，這裡的大人們大多也沒見過現場的四手聯彈，後廚的廚子、打掃衛生的阿姨、幫忙的義工——不一會，彩虹中心的人就幾乎都集中到了活動室來。
“玩遊戲嗎？”
岑念把一側長發彆到耳後，說。
“玩什麼？”
“接不上來，你就輸了。”岑念說：“輸了就答應我一個要求。”
話音未落，少女纖細雪白的十指已經輕盈地掠動在黑白琴鍵上。
輕快的琴聲流淌在被冬日暖陽照耀的大活動室裡。
岑溪垂眸一笑，接上了她所彈奏的E小調斯拉夫舞曲，作品72之2的“杜姆卡”。
一陣低低的驚歎聲從大活動室裡響起，孩子們閃閃發光的眼眸注視著如同名畫一般美麗動人的兩人，不遠處的愛茶幾上，花瓶裡一束白薔薇在靜靜盛放著。
同為義工的鄭知被這一幕晃動心神，不知不覺就掏出手機悄悄拍攝起來。
什麼叫美得像是一幅畫，今天她終於明白。
岑念見岑溪毫無障礙地就接上了她的曲子，她立即就切換了曲目。
這次她彈出的曲子基調灰暗，不但給在場聽眾們的心上蒙上一層憂鬱的輕紗，就連從窗外照進來的冬日，好像也因為這哀傷的曲調而黯淡了不少。
鄭知握著手機，不敢發出一絲聲音，她對鋼琴雖然完全是個門外漢，但這不妨礙她覺得這琴聲十分動聽，她覺得，能動人心弦的琴聲就是好琴聲，岑念的琴聲就能動人心弦，聽著聽著，她的心情就不由自主跟著琴聲起起伏伏。
她豔羨地看著岑念，覺得她就像是上天的寵兒，優秀到難以讓人相信世上真的存在這樣的人。
岑念彈了沒一會，岑溪再次追上，舒伯特所著的幻想曲F小調D940在兩人的雙手下完美無瑕地彈奏出來。
岑念毫不猶豫，再一次切換了曲目。
這一次岑溪的雙手頓在了琴鍵上，直到岑念彈完這一曲，他都沒有再放上琴鍵。
“我輸了。”他無奈地說：“你要提什麼要求？”
“暫時想不到。”岑念說：“先欠著。”
“好。”他笑道：“有效期一百年。”
小插曲之後，兩人這才正式合奏了柴可夫斯基的睡美人組曲。
小孩都好動，但是大活動室裡的孩子們認真聽到了最後，沒有一人提前離開。
岑念彈完曲子後，還有意猶未儘的孩子撲上來央求她再彈一曲。
鄭知收起手機，上前招呼精力旺盛的孩子們：
“好了好了，讓念姐姐和哥哥都休息一會，我帶你們去院子裡老鷹捉小**！誰要來捉小雞呀？”
她的提議一出，許多小孩都尖聲答應，鄭知帶著一群小孩離開大活動室時，倒還真像一個護短的母雞了。
“你的琴聲好了許多。”岑溪說：“有突破了嗎？”
岑念點頭：“上次你說的話對我很有幫助。”
自從上次茅塞頓開之後，岑念再也沒有被文辭雪說過“沒有感情”。
其實她哪裡又傾注了感情呢？
“共鳴”、“同感”、“和琴聲融為一體”——這些充滿感情的教學方法，不適合她。
岑溪的話提醒了她，第二天，她就把鋼琴拆解了，為的是研究每個音色產生的過程和結果。
等她拆完鋼琴，她拆的第二個就是鋼琴曲，先拆大師的演奏音頻，標記大師彈奏出的每個音符高低、音色厚薄，再拆自己彈出的曲子，比較兩者之間究竟差在什麼地方。
音色在物理裡的定義很明確，音色就是頻譜結構，音色有不同也是因為聲音的頻譜結構有不同。
想要改變音色，唯一方式就是改變聲音頻譜：想要音色明亮就增強高頻，想要音色柔和就減弱高頻，想要音色渾厚就增強低頻，想要音色輕薄就減弱低頻。
放到實踐上來說，她發現有幾種方式能影響琴聲音色。
踏板踩下後琴弦的共振程度、琴蓋的打開或是合上……這些小細節都能影響音色，但唯一能改變音色的，隻有施加在琴鍵上的力度！
十指施加在琴鍵上的不同力度會產生不同的擊錘動作，這些看似微小的不同卻能夠改變琴聲的泛音列，不同的觸鍵方法，歸根究底是為了通過不同的觸鍵方法，產生不同的機械能。
機械能不同了，琴弦振動的模式也不一樣，由此產生了低沉哀婉或輕盈鬆快的音色。
所謂沒有感情，不是她真的沒有感情，而是她彈錯了頻譜。
僅此而已。
“能幫到你就好。”岑溪垂眸，右手輕輕撫過黑白琴鍵：“我已經很久沒有碰到鋼琴了。”
“為什麼？”
“沒有天賦，彈不好。”他說。
岑念想起他剛剛的彈奏，有些疑惑：“你彈的很好。”
“傻念念。“他微微一笑，柔聲說：“那是因為你在這裡。”
隻有在她彈奏的時候，他才能忘記在學琴過程中得到的灰暗回憶，用欣賞讚歎的目光單純地去看這個樂器。
岑念覺得他是在誇自己彈的好。
她確實彈得挺好的，岑念想，於是她心安理得地接受了這句誇獎。
她轉過頭來，看見大會議室裡還有幾個孩子，其中就包括了小粉紅，他們都因健康上的問題不得不留在室內。
現在鋼琴彈完了，岑念正想著再陪他們玩什麼的時候，岑溪已經起身走向了僅剩的幾個孩子。