“我媽厲害。”朱孝令突然冒出一句嘉獎自己文化水平不高的媽，“難怪我媽說哪怕轉校都得追著寧老師轉。連李大爺都效仿我媽。”
“你媽高見！”李想對朱孝令豎起大拇指。
鄭家窪的孩子們儼然聽見了後排大哥哥姐姐們說的一些話。宋信齊於是眼睛看到了那個有點像自己的孫二虎：這人應該和他一樣感覺到寧老師的重要所以開始追著寧老師跑。
寧老師估計是注意到最後排那群當空氣的大學生私下聊天了，在台上突然講道：“剛才你們聽我們醫學生趙晴講課，說說她講的課和你們平常聽的化學課有什麼不同？”
點名趙晴，趙晴第一個先繃直了身體不敢作聲了。其他大學生一個個跟著收住了聲音。寧老師火眼金睛呢。
伴隨寧老師的邀請，課堂上一位軍官站了起來，回答：“趙老師講的——”
趙老師？趙晴羞愧。她身邊一幫同學偷偷憋著笑。有的已經開始揶揄她：趙老師好。
回答的軍人卻一點都沒有覺得問題繼續說：“趙老師忽然說到化學涉及核醫學那塊，讓我印象有點深。”
這讓人不禁懷疑這軍人莫非是軍醫？這個軍官自然搖頭否認自己是軍醫。
寧雲夕給這位軍官總結下對方的言外之意，道：“核醫學，基礎是核技術，涉及的三大基礎學科為化學、物理以及生物學，其它計算機學等分支學科更是諸多。這是一個多學科交叉誕生的結果，一個典型的案例。”，找書加書可加qq群952868558