“音樂家是要做理論研究的，可以創作，給人類在音樂界裡做出更大更廣的貢獻。這當然不是說歌唱家不對人類的音樂做貢獻了。隻是——”
“成為音樂家門檻更高一些吧。”孟爺爺抓住重點道。
“對。”金老師點頭，“所以，你們是對這個孩子抱著更大的期望在培養的。我總算明白了。懷疑你們的我反而是鼠目寸光了。”
孟晨橙的喉嚨裡興奮地吞著口水。大嫂大哥對她的期望這麼高，意思是她可以做的更好更好的。小丫頭的臉蛋上真的樂了，情不自禁地一直嘻嘻嘻笑著。
寧雲夕溫柔地撫摸著小丫頭的辮子。
想著妹妹要成為音樂家，孟晨峻的眼前不禁浮現出好久以前的那一幕。站在前麵領唱的妹妹突然離他好遠好遠，遠到他好像伸出手都夠不著。他的手心泌出了層汗，緊緊攥住了。
“小孩子從小去學音樂，確實是很容易偏科。”金老師再想起寧雲夕他們的打算，更是感慨，“雖然可能有些父母希望孩子往音樂發展，孩子好像也有音樂這個天賦。但是長期艱苦的學音樂過程，很容易讓一些孩子往而生卻。音樂沒有學成，反而對音樂產生了討厭，適得其反。因此什麼時候讓孩子開始學音樂好，對老師和家長是一個難題。”