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不知道你們的學生生涯裡有沒有一類這樣的同學。
明明是同班同學,卻基本說不上幾句話。
明明一周七天有五天都會一起呆在一個麵積隻有五十平方米的空間內，卻除了對方的姓名、年齡、座位號以及老師會公布的小測試成績之外一無所知。
明明偶爾也會在音樂課上因為身高相近、被老師安排站在同一排一起唱歌，卻會由於不小心碰到她的手臂而被她瞪著眼睛注視上好一會——仿佛是她腦子裝了個不怎麼用的人臉識彆係統,被人觸發了才會艱難地開始運作,然後盯著他的臉，一言不發地往反方向蹭去。
直到站在反方向的同學被她撞到,發出“嗚哇”的一聲，問她為什麼動來動去的,她才會縮縮脖子,向對方說一聲對不起,接著豎起老師發下來的歌詞本,將自己的臉藏在後麵。
——搞得他跟什麼需要小心提防壞人一樣！！！
這合理嗎？？？
他們都當了快一年的同學了誒？！！
今年七歲的知念實也對此感到十分鬱悶。
好吧,他承認自己從一年級開學第一天就有留意到周防愛麗絲了,但是請注意，他之所以會留心這位同學，不光是因為她長得非常可愛,還有帶她來報道的紅發男人過於讓人印象深刻的緣故。
知念實也是見過那個男人的。
他家就住在鎮目町，偶爾和媽媽一起去商城的時候,會在寬敞的街道上碰到那個紅發的男人,以及環繞在他身邊的、一群像是小混混一樣的家夥。
每次知念實也想多看看他們，拉著他手的媽媽就會悄無聲息地收緊手掌,默默地帶著他加速遠離那群人。一直等到走遠了，走出那群人能聽到他們說話的距離，媽媽才跟他說：“實也,你以後可不能變成那種人。”
他知道媽媽的意思。
大概就是,不能像裡麵那幾個看起來像是初中生的哥哥那樣,不老老實實地待在學校裡讀書,反而跑到街上遊手好閒無所事事。
可媽媽的話卻說得他們好像是什麼十惡不赦的人似的。
“媽媽你認識他們嗎？”他問。
“認識？”媽媽愣了一下，而後矢口否認，“當然不認識。你怎麼會這麼想？”
——還不是因為你說得跟自己多了解他們一樣……
被媽媽牽著手的知念實也用隻有自己才能聽到的聲音嘀咕了一句，一路都沒再說話。
所以當小學報道第一天回家之後，媽媽跟他說“實也，你千萬不要去隨便招惹那個姓周防的小姑娘哦，最好主動離她遠一點”的時候，他那小小的逆反心立刻就被激起了。
——要去學校讀書的人是他誒！全班一共就二十個人，如果全班隻有他不理周防愛麗絲，那豈不是顯得他很過分嗎！
小小年紀便頗有主見的知念實也氣鼓鼓地鼓起臉頰。
不過，不讚同媽媽的話是一回事。
本質上，知念實也還是能理解媽媽的意圖的。
俗話說近朱者赤近墨者黑，有的壞孩子確實不太適合當朋友——就比如說，知念實也之前在鎮目町小公園認識的四個比他年紀稍大一點的男孩子。
那四個人又菜又愛玩，知念實也有一次抱著自己的Switch坐在小公園的秋千上打塞爾達，他們四個就團團圍了過來，逼著他把遊戲機借給他們。
知念實也打不過他們，隻好把遊戲機乖乖交出去以此拖延時間，等待爸爸發現他過了時間還沒回家，主動跑出來接他回家。
結果他們四個輪流上，讀檔都讀了好多次，還把知念實也好不容易存在背包裡回血的料理全部吃完了，都沒能打過平原上的黃金人馬——那一刻他真是無比慶幸自己開的是比起普通模式難度超級翻倍的大師模式。
“啊！！怎麼又死了！”
“這遊戲好難啊！”
“什麼破遊戲啊！真沒意思！”
“嘖，就沒打算讓人贏吧這個野怪被設計出來！喂，還是去你家上網吧，我【Jungle】的體力快回滿了。”
“誒……可是我爸媽今天不準我開電腦誒，話說次郎你怎麼還在玩【Jungle】的遊戲啊……”
“【Jungle】的遊戲很有意思啊，我還要奇怪你們為什麼不來玩呢！”
“可你之前還在【Jungle】上麵接到過去欺負吠舞羅那個小女孩的任務誒……普通遊戲網站會這樣嗎……”
“我、我不是都跟她道過歉了嗎！這事翻篇了！而且那個任務不是讓我‘去欺負’她！是去‘試探’！‘試探’！”
“可你做出來的事情就是欺負啊，你還把雪球捏得特彆緊去砸她呢——那孩子是不是自從那以後再也沒來過小公園了？”
“沒有來過了吧。沒見過她了。”
“都是次郎的錯。”
“閉嘴啦！你們幾個也是我的幫凶吧！而且我又沒有要砸她！我砸的明明是她旁邊那個大人！”
“說起來那孩子還挺可愛的呢……比我妹妹可愛……”
“我也覺得她比你妹妹好看，而且眼睛藍藍的很好看……”
將遊戲機還給知念實也後，這四個男孩嘰嘰喳喳地離開了小公園。
雖然不太懂他們話裡的【Jungle】和那個被欺負的藍眼睛小女孩指的是什麼，但知念實也也再沒帶自己的Switch去到那個小公園了，以及每次看到這四個人出現在小公園，他便會偷偷跑回家裡。因為他知道上次自己的屈服必然會招來下一次的逼迫。
比起隻是站在街上說笑的那群圍在紅發男人身邊的小混混，知念實也更不想跟這四個雖然還不太壞但根本不反省自己的家夥扯上關係。
至於周防愛麗絲到底是“朱”還是“墨”，靠近她到底會變得“赤”還是“黑”，知念實也決定用自己的眼睛確認。
每次國木田老師宣布隨堂小測試的成績時，知念實也就會把愛麗絲和自己的分數記下來。