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一學年有三個學期這件事情,雖然意味著會被三次期中考試和三次期末考試痛毆，但愛麗絲是個樂觀的孩子，在被自己悲慘的數學期末考試成績敲打得垂頭喪氣了十分鐘後,她很快打開了自己的思路。
在小孩子單純質樸的“考完試”等於“可以放假了”的世界觀中,三次期末考同樣也可以替換成三次假期。
是的,沒錯。
哪怕社會人對此表示無比的嫉妒與眼紅卻也不得不承認，人類低齡兒童還的確就是世界上最幸福的生物。
兩個半月前才結束了寒假假期的愛麗絲,拿完成績單之後,她就又可以放假了。
不過這一天,一年級的學生們除了要將家長簽好字的假期須知帶回學校交給老師、拿好自己的成績單、再和全班同學進行大掃除外，還要跟著老師前往學校的禮堂參加[修了式]。
在此之前,其實每個學期結束他們還要參加[終業式]。
愛麗絲不太明白[終業式]與[修了式]之間的區彆,但她知道自己等到四月開春就要升入二年級了。
由於場館麵積的限製，每個年級的典禮都是分開舉辦的。
最為特殊的六年級畢業典禮最早進行,後麵便會恢複從一到五的正序。
按照時間表，六年級的畢業典禮快要結束的時候，國木田一如往常地讓一年二班的小豆丁們在走廊上列隊站好。然後才帶著他們跟在一年級一班的隊伍後麵,不緩不急地向風紀大禮堂走去。
並盛小學的禮堂也有名字,叫[風紀大禮堂]。距離愛麗絲所在的[雲豆]教學樓有五分鐘的步行時間。
愛麗絲把要送給國木田老師的鋼筆放進抽屜的最深處,還用沒帶走的書蓋在了上麵，做足了偽裝。然而她想了想，還是覺得不保險,便將鋼筆從盒子中拿了出來揣在口袋裡。
六年級的畢業典禮還沒有結束。
風紀大禮堂的大門緊閉。
愛麗絲站在隊伍前排，能聽到從門內傳來的學生代表講話的聲音。
等待的過程中，幾乎所有小豆丁都在左看右看。愛麗絲發現入口處一左一右立著兩塊白底黑字的木板。
左邊一塊寫著[並盛小學修了式]。
右邊一塊寫著[並盛小學卒業式]。
而從前的兩個學期,這裡隻會放著一塊板子[並盛小學終業式]的板子。
終業式。
修了式。
卒業式。
愛麗絲快被這三個像又不像的詞語搞暈了。
她非常迫切地想找個人問問,可身高已經進入班級第一梯隊的伏黑惠被國木田老師排在了隊伍末尾。愛麗絲踮起腳看不到他,將上半身探出隊伍也隻能看到他尖尖次次、從彆人腦袋後麵岔出來的頭發，然後她就被站在她後麵的同學伸手戳了脊椎。
能成為愛麗絲的後桌，個子雖然會比愛麗絲高，但也不會高太多。
愛麗絲被戳得一激靈，差點蹦起來。她扭過頭，發現知念實也正用他的綠眼睛瞪著自己。
他從鼻子裡哼了一聲，然後壓低聲音，像小貓從喉嚨裡發出咕嚕咕嚕的警告那樣：“國木田老師馬上就要走了！你都不能表現得好一點嗎？”
摸著良心說，知念實也的語氣並不嚴重，但在“國木田老師馬上就要走了”這句對既定事實的強調加持下，聽起來還真是又凶又急。
愛麗絲縮了縮脖子，小聲地道歉：“對不起嘛……”
她默默地轉了回去，也沒再動彈。
好在和她一樣迷瞪瞪的小豆丁還有不少。站在門口等候入場的時候，有人舉手向國木田老師提問：“老師，修了式和卒業式有什麼不同呀？”
為師之責便是傳道受業解惑，國木田迅速回答道：“‘終業式’和‘修了式’都有結業典禮的意思，而‘卒業式’是畢業典禮的意思。結業和畢業不同，通俗來說，前者意味著你們還要繼續在在這個學校中學習；後者意味著等你們參加完畢業典禮，就要離開這所學校了。”
“每個學期結束參加的是終業式、每個學年結束後參加的是修了式、隻有即將從小學初中高中大學畢業的孩子會參加卒業式。雖然這個三個詞語的意思相近，但是各有不同的使用場合，用錯了也是會鬨笑話的。以後——”說到這裡，國木田獨步的聲音微微頓了一下，很快又接上，“以後，你們要多注意，記住了嗎？”
“記——住——了——”
小豆丁們拖長了聲音，愛麗絲看了看自己的前後，發現大家都張大了嘴巴在回答，不過垮著臉的她在這其中也不算特彆格格不入。
在愉快的假期到來之前，名為離彆的愁雲籠罩在一年級二班頂上。
緊閉的禮堂大門裡側進行到了最後的環節，隱約有歌聲從門內傳出。
禮堂的隔音效果絕對說不上有多好，但饒是如此愛麗絲也沒能聽清歌詞在唱什麼東西。
隔壁三班的班主任走過來同國木田老師耳語一番，接著他便向自己的學生們解釋了畢業典禮可能會比預定的晚結束五分鐘。
“請大家再耐心等一會。”